【總結(jié)】 《詹天佑》第二課時教案 《詹天佑》第二課時教案1 教學目標: 1、指導學生細讀課文,推敲文中的詞句。 2、感受杰出的愛國工程師詹天佑的事跡,嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,堅忍不拔...
2025-11-27 01:26
【總結(jié)】第一篇:《詹天佑》第二課時教案設計 《詹天佑》第二課時教案設計 教學目標: 1、有表情地朗讀課文。 2、詹天佑是怎樣克服修筑京張鐵路的困難的。 3、理解開鑿隧道和設計人字形線路的方法。 4...
2025-09-24 14:36
【總結(jié)】第一篇:初中語文《詹天佑》第二課時教學設計 教材分析:《詹天佑》是九年義務教育人教版小學語文教材第十二冊的一篇講讀課文。課文寫了詹天佑一生中最主要的事跡主持修筑第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計、施...
2025-09-24 20:48
【總結(jié)】正文:《詹天佑》第二課時教學設計 《詹天佑》第二課時教學設計 【教材分析】 《詹天佑》是九年義務教育人教版小學語文教材第十一冊的一篇講讀課文。課文寫了詹天佑一生中最主要的事跡──主持修筑第一條完...
2025-11-06 00:46
【總結(jié)】第一篇:《詹天佑》第二課時教學設計 《詹天佑》第二時教學設計 教材分析: 《詹天佑》是九年義務教育人教版小學語文教材第十二冊的一篇講讀文。文寫了詹天佑一生中最主要的事跡——主持修筑第一條完全由我...
2025-09-24 14:40
【總結(jié)】第一篇:《詹天佑》第二課時教學設計_2 《詹天佑》第二時教學設計 【教學目標】 1、了解杰出的愛國工程師詹天佑的事跡,體會詹天佑的愛國熱情和創(chuàng)新精神。激發(fā)學生熱愛祖國,立志為祖國貢獻的思想感情。...
【總結(jié)】第一篇:詹天佑第二課時優(yōu)質(zhì)課教案 第二課時 教學目標: 1、細讀課文,學習課文第3、4段。 2、了解詹天佑使用的開鑿隧道的方法以及“人”字型鐵路的設計思路。 3、感受詹天佑嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,堅...
2025-09-27 23:20
【總結(jié)】第一篇:《詹天佑》第二課時教學設計于艷麗 《詹天佑》第二課時教學設計 鄭州高新區(qū)大謝小學于艷麗 一、教學內(nèi)容分析 1、教學內(nèi)容 本內(nèi)容是義務教育課程標準實驗教科書六年級上冊的第5課《詹天佑》...
2025-09-24 14:54
【總結(jié)】第一篇:六年級語文《詹天佑》第二課時教學設計 六年級語文《詹天佑》第二課時教學設計 六年級語文《詹天佑》第二課時教學設計 ★教材分析: 本課是六年級下冊第六單元“科學精神”的主體課文。本文以我...
2025-09-24 20:09
【總結(jié)】 《宇宙的邊疆》文中作者向我們介紹了許多宇宙知識,發(fā)表了自己對宇宙的眾多看法,下面是小編給大家?guī)淼摹队钪娴倪吔返诙n時教學設計,希望對你有幫助?! 队钪娴倪吔方虒W設計 一、【內(nèi)容及其解析】 1、內(nèi)容:《宇宙的邊疆》是高中語文(必修)3第四單元的一篇科普說明文??茖W是人類認識世界的重要工具,是人類文化的重要組成部分,是標志人類文明的尺度。閱讀科普文章,可以啟迪心志,激發(fā)想
2025-02-10 00:11
【總結(jié)】 小學語文六年級教案——《詹天佑》第二課時教學設計之二 教學目標: ?。保私饨艹龅膼蹏こ處熣蔡煊拥氖论E,激發(fā)學生熱愛祖國,立志為祖國貢獻的思想感情。 2.知道課文是怎樣...
2025-09-28 02:19
【總結(jié)】第一篇:第二課時教學設計 第二課時教學設計教材依據(jù): 本課是小學蘇教版三年級語文上冊第三單元的一篇情趣昂然的童話故事。主要講在新年前夕,土地爺爺送給小豬、小牛、小猴每人一袋麥子,三只小動物處理方法...
2025-10-06 12:29
【總結(jié)】1 小學六年級語文教案——《詹天佑》第二課 時教學設計 教材分析:《詹天佑》是九年義務教育人教 版小學語文教材第十二冊的一篇講讀課文。課文寫了詹天佑一生中 最主要的事跡。一。。一。主持修...
2025-08-06 16:11
【總結(jié)】第一篇:第二課時教學設計 第二課時:連減應用題 教學內(nèi)容:教學連減應用題,教科書第5頁的例題2教學目標:1.使學生初步認識兩步連減應用題的結(jié)構(gòu),學會分析題目的已知條件和問題,并會列綜合算式。2.學...
2025-09-27 09:28
【總結(jié)】第一篇:六年級上冊《詹天佑》第二課時教案 六年級上冊《詹天佑》第二時教案 第二時 一、復習 抽生背二、三自然段中感受深的部分。 二、細讀四──六自然段,體會詹天佑的創(chuàng)新精神和愛國情。 1....
2025-09-29 21:40