小學(xué)六年級語文教案——詹天佑第二課時教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-08-06 16:11本頁面
【正文】 天佑克服困難的動力，修筑成功又是愛國精神的具體表現(xiàn)。 D、中國路。這是中國人民自己設(shè)計施工的第一條鐵路。 E、成功路。這項艱巨的工程，外國工程師都不敢輕易嘗試，中國當時科技落后，詹天佑卻克服艱難險阻修筑成功了。 F、人字路。這是詹天佑創(chuàng)造精神的集中體現(xiàn)，也是這條鐵路的主要特征。 G、光榮路。這條鐵路使每一個中國人感到無尚光榮、無比驕傲。） （設(shè)計這一教學(xué)環(huán)節(jié)，訓(xùn)練學(xué)生的擴散思維，加深學(xué)生對課文中心的理解。） 6 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 《詹天佑》第二課時教學(xué)設(shè)計 教材分析：《詹天佑》是九年義務(wù)教育人教版小學(xué)語文教材第十二冊的一篇講讀課文 （ 2）學(xué)習(xí)方式：通過課前查閱資料，課內(nèi)討論、動手實踐的方式 （ 3）應(yīng)用信息技術(shù)的依據(jù)或考慮：上網(wǎng)查閱資料以便對詹天佑以及當時的社會背景有較多的了解 （ 4）教師準備詹天佑的畫像、人字形線路掛圖或投影片，以及有關(guān)京張鐵路地理環(huán)境的地圖 （ 5）這是詹天佑創(chuàng)造精神的集中體現(xiàn)，也是這條鐵路的主要特征 （ 6））
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