小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——三味書屋-資料下載頁(yè)
2025-09-28 02:20本頁(yè)面
【正文】 地說(shuō)一句話？ ?。?）讀課文最后兩句，想想這個(gè)早字對(duì)魯迅起什么作用?！ 、偻队盎蛐『诎宄鍪揪渥樱呼斞赴堰@個(gè)lsquo。早rsquo。字也深深地刻在心里?！ 、谧x后想想，這里為什么用上也字？（也表示同樣性質(zhì)的兩件事連在一起說(shuō)或一起寫，后面一句要用上，也） ③想想，這句話是什么意思？（魯迅把這個(gè)早字牢牢地 記在心里，下決心不再遲到了。） ④課堂作業(yè)：完成《作業(yè)本》第7題?！ 。?）齊讀本段后小結(jié)：這段課文講了魯迅小時(shí)候嚴(yán)格要求自己，勤奮好學(xué)的事?！ 。▽W(xué)生學(xué)習(xí)這段文章后，有可能也在課桌上刻一個(gè)什么字，教師要注意引導(dǎo)。） 3．朗讀、總結(jié)全文?！ 。?課文是怎樣介紹三味書屋內(nèi)部陳設(shè)的， ?。?）魯迅為什么在他那張舊書桌上刻一個(gè)早字？ （3）這個(gè)早字對(duì)魯迅起了什么作用？ （4）通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，你受到了什么教育？ 教后感： 20課《三味書屋》：本課具體介紹了三味書屋的陳設(shè)和魯迅童年時(shí)期嚴(yán)格要求自己，勤奮好學(xué)的事跡。學(xué)生對(duì)于難句魯迅幾乎天天奔走于當(dāng)鋪和藥鋪之間這句話的理解還不夠深刻。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)教案——《三味書屋》
一、教材分析
1．背景知識(shí)
?。?）魯迅（1881mdash
（2）能用一面一面和默默地造句
（3）（1）出示詞語(yǔ)卡片讀詞語(yǔ)
（4）（1）誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這一段是按什么順序?qū)懙?br />（5）（教師讀方位詞，學(xué)生讀與之對(duì)應(yīng)的內(nèi)容
（6）（2）練習(xí)用一面一面、默默地寫句子
（7）（2）出示投影，指名按方位順序說(shuō)說(shuō)三味書屋的內(nèi)部陳設(shè)
（8）如：小燕一面唱著歌，一面跳起了舞
11
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1