20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——三味書(shū)屋教學(xué)設(shè)計(jì)之一-資料下載頁(yè)
2024-10-01 09:54本頁(yè)面
【正文】 話？ 〔3〕讀課文最后兩句，想想這個(gè)早字對(duì)魯迅起什么作用。 ?、偻队盎蛐『诎宄鍪揪渥樱呼斞赴堰@個(gè)lsquo。早rsquo。字也深深地刻在心里?！ 、谧x后想想，這里為什么用上也字？〔也表示同樣性質(zhì)的兩件事連在一起說(shuō)或一起寫(xiě)，后面一句要用上，也〕 ?、巯胂?，這句話是什么意思？〔魯迅把這個(gè)早字牢牢地 記在心里，下決心不再遲到了?！场 、苷n堂作業(yè)：完成?作業(yè)本?第7題?！ ?〕齊讀本段后小結(jié)：這段課文講了魯迅小時(shí)候嚴(yán)格要求自己，勤奮好學(xué)的事?！ 矊W(xué)生學(xué)習(xí)這段文章后，有可能也在課桌上刻一個(gè)什么字，教師要注意引導(dǎo)?！场 ?．朗讀、總結(jié)全文?！ ?課文是怎樣介紹三味書(shū)屋內(nèi)部陳設(shè)的， 〔2〕魯迅為什么在他那張舊書(shū)桌上刻一個(gè)早字？ 〔3〕這個(gè)早字對(duì)魯迅起了什么作用？ 〔4〕通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，你受到了什么教育？ 教后感： 20課?三味書(shū)屋?：本課具體介紹了三味書(shū)屋的陳設(shè)和魯迅童年時(shí)期嚴(yán)格要求自己，勤奮好學(xué)的事跡。學(xué)生對(duì)于難句魯迅幾乎天天奔波于當(dāng)鋪和藥鋪之間這句話的理解還不夠深刻。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——?三味書(shū)屋?教學(xué)設(shè)計(jì)之一
一、教材分析
1．背景知識(shí)
〔1〕魯迅〔1881mdash
〔2〕能用一面一面和默默地造句
〔3〕〔1〕出示詞語(yǔ)卡片讀詞語(yǔ)
〔4〕〔1〕誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這一段是按什么順序?qū)懙?br />〔5〕〔教師讀方位詞，學(xué)生讀與之對(duì)應(yīng)的內(nèi)容
〔6〕〔2〕練習(xí)用一面一面、默默地寫(xiě)句子
〔7〕〔2〕出示投影，指名按方位順序說(shuō)說(shuō)三味書(shū)屋的內(nèi)部陳設(shè)
〔8〕如：小燕一面唱著歌，一面跳起了舞
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