小學(xué)語文四年級教案——麻雀教學(xué)設(shè)計之一-資料下載頁
2025-09-27 19:27本頁面
【正文】 會愣住？慢慢地、慢慢地向后退說明了什么？指導(dǎo)朗讀：愣妝、這么大兩詞要重讀，兩個慢慢地要讀得聲音長些，表現(xiàn)出獵狗的發(fā)愣和猶豫?！ 。常懻撌虑榈慕Y(jié)局。齊讀最后一段，想一想作者為什么喚回獵狗，把它帶走?！ ∪?、朗讀全文，總結(jié)全文?！ ∵@篇課文描寫了一只弱小的老麻雀，在兇猛的獵狗面前拯救了小麻雀的生命。老麻雀的英勇無畏，老麻雀偉大的母愛令人欽佩，令人感動。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級教案——《麻雀》教學(xué)設(shè)計之一
教學(xué)要求：
一、掌握本課的生字和生詞
（2）二、熟讀課文，了解課文主要內(nèi)容及課文的寫作順序
（3）二、教師范讀課文，要求學(xué)生注意課文描述的是怎樣一件事
（4）作者先寫在我打獵回來的路上，獵狗發(fā)現(xiàn)一只從樹上掉下來的小麻雀
（5）學(xué)生回答問題：老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒
（6）慢慢地、慢慢地向后退說明了什么
（7）３．討論事情的結(jié)局
（8）三、朗讀全文，總結(jié)全文
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