小學語文六年級教案——船長教學設計之一-資料下載頁
2025-09-28 02:19本頁面
【正文】 援工作，果斷地下達了一個又一個命令，使船上60人脫險，他自己卻以身殉職，英勇犧牲。課文歌頌了他忠于職守、舍己救人的崇高精神?！ ?板書：忠于職守舍己救人) 四、質疑 五、背誦 第230自然段?！ 〉谌n時 一、復習 分角色感情朗讀全文?！ √釂枺罕疚膹哪膸讉€方面來寫哈爾威船長的?從中你能感受到哈爾威船長的哪些品質?舉例說明。從行動和語言上來描寫的，如 我們今后在寫作中要學習這種寫法?！ 】窗鍟偨Y。 哈爾威船長在諾曼底號客輪遇險的萬分緊急的時刻，巍然屹立在船長的崗位上，沉著鎮(zhèn)定地組織指揮著救援工作，果斷地下達了一個又一個命令，使船上60人脫險，他自己卻以身殉職，英勇犧牲。課文歌頌了他忠于職守、舍己救人的崇高精神。 (板書：忠于職守舍己救人) 背誦課文最后兩小節(jié) 齊背 指名學生背 二、指導學生完成練習冊 三、批改，訂正。 內容總結
（1）小學語文六年級教案——《船長》教學設計之一
寫作特色]
集中筆墨，多方面刻畫人物形象，是這篇課文的主要寫作色
（2）4．學習課文通過人物語言和行動的描寫來表現(xiàn)人物品質的寫法
（3）(3)了解詞語掌握情況，重點理解下列詞語的意思
（4）履行：實踐(自己答應做的或應該做的事)
（5）指名用自己的話說說忠于職守、做人之道的意義
（6）一聲巨響、剖開了一個大口子、海水猛烈地涌進船艙可見事故之大，情況之危急
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