小學語文六年級教案——春教學設計之一-資料下載頁
2025-09-28 01:32本頁面
【正文】 自積累的辦法?！ ?(2)《春》哪些詞句特別精彩?該如何積累? ?(3)延伸練習，聽《草原》第一段的配樂朗誦，出示《草原》第一段課文燈片。讓學生試摘錄，并說說積累的理由?！ ?4．訓練作業(yè)?！ ?(1)完成作業(yè)本第6題的連詞成段。 ?(2)摘錄《春》的好詞5個以上，好句3句?！ ?(3)任選2題作業(yè)?！ ?①模仿朱自清寫春雨的句子選一件事物寫一兩句(如西北風、雪花、溪水、怪石等)?！ ?②模仿課文寫野花的句子寫寫夜空中的星。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文六年級教案——《春》教學設計之一
課文目標：
1．熟讀課文，有感情朗讀課文有關部分，感受春天的美麗，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛美的感情
（2）教學重點：
1．感受春天的美麗，激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛美的感情
（3）教學難點：
1．有感情朗讀課文有關部分
（4）3．認識春，明白課文是從哪幾方面來描繪春的美麗景象的
（5）東風來了，人們盼望的春天也到了
（6）(突出擬人的寫法的生動形象，更好表達作者盼春之情
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