小學(xué)語文四年級教案——小英雄雨來教學(xué)設(shè)計(jì)之一-資料下載頁
2025-09-28 02:02本頁面
【正文】 育外，還由于雨來對美麗家鄉(xiāng)的熱愛，這樣美麗的家鄉(xiāng)，豈容敵人侵害！ 第五部分寫太陽已經(jīng)落下去。藍(lán)色的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。這里寫出不僅白天的蘆花村景色優(yōu)美，太陽落下去以后，這里依然是那么美。在這片美麗的土地上，生活著勤勞善良的村民們。人杰地靈，人們多么希望雨來這個(gè)好孩子仍活在大家中間??！ 第六部分寫還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。這一段看似寫景，實(shí)際在寫人們的心情。人們多么盼望雨來會(huì)突然出現(xiàn)在大家面前?。∵B那河水都在靜靜地等待著，草窩里的蟲子都在呼喊著雨來?！ ∥恼轮腥尉拔锩鑼?，都表達(dá)了一定的思想情感。由此看來，成功的景物描寫，可以幫助我們更好地表達(dá)文章的中心?！ ∪?、作業(yè) 摘抄課文中景物描寫的詞句。 利用課外的時(shí)間閱讀管樺的小說《小英雄雨來》。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級教案——《小英雄雨來》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
初讀課文，體會(huì)課文各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系
（2）（第四段寫的是雨來與鬼子展開英勇斗爭，決不說出李大叔的藏身之處）
?。?）分組討論：作者是根據(jù)哪些情節(jié)和詞語表現(xiàn)雨來是一個(gè)小英雄的
（3）（課文中第一次出現(xiàn)在第二段中
（4）課文中第二次出現(xiàn)在第四段中
（5）我們是中國人，我們愛自己的祖國
（6）可以是句子，也可以是詞語
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