小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)教案——古詩兩首教學(xué)設(shè)計(jì)四-資料下載頁
2025-09-28 01:58本頁面
【正文】 、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課 二、交流課下收集到的送別詩（略） 三、小組合作，讀詩悟情 引導(dǎo)學(xué)生自主體會(huì)送別詩的異同，著重讓學(xué)生領(lǐng)悟這些詩中豐富的情感內(nèi)涵，品味人間最美是真情這一真諦。 四、誦讀交流，暢談感受（略） 五、遷移學(xué)法，進(jìn)行練筆 1．人間最美是真情，同學(xué)們，我們也曾有過與親人、朋友分別的難舍時(shí)刻，你有怎樣的感受呢？能否用抒情的話甚至是詩的語言寫一寫？ 2．練筆?！ ?．交流?！ ×?、拓展思路，布置作業(yè) 1．除了送別詩，你還了解什么類別的詩？（如思鄉(xiāng)詩、邊塞詩、詠春詩等等。引導(dǎo)學(xué)生課外讀詩時(shí)要留意詩歌間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生對(duì)詩歌的理解上到一個(gè)新的高度。） 2．布置自選作業(yè)?！ 。?）搜集李白、孟浩然、王維的其他詩作，朗讀、欣賞、摘抄?！ 。?）自主選擇文中一首詩改寫成記敘文。 ?。?）結(jié)合自己的感受創(chuàng)作古體詩或現(xiàn)代詩?！ 。?）搜集某一類詩歌如邊塞詩，比較、賞讀、摘抄或?qū)戵w會(huì)。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)教案——《古詩兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)四
設(shè)計(jì)理念
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為
（2）3．感悟詩歌內(nèi)容，想象詩歌所描繪的情景，體會(huì)朋友間的深情厚誼
（3）4．培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的鑒賞能力
（4）3．自讀自悟，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用工具書或注釋等多種方式了解詩的大意，并鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑
（5）（1）喚起學(xué)生生活體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生想象、感受身邊鮮花盛開的春天是怎樣一幅美景
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