小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——古詩(shī)兩首教學(xué)設(shè)計(jì)之一-資料下載頁(yè)
2025-09-27 19:10本頁(yè)面
【正文】 真情這一真諦。 除了送別詩(shī)，你還了解什么類別的詩(shī)？ （如：思鄉(xiāng)詩(shī)，邊塞詩(shī)，詠春詩(shī)等等，引導(dǎo)學(xué)生課外讀詩(shī)時(shí)留意詩(shī)歌間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解上到一個(gè)新的高度。） 四、布置自選作業(yè)?！ ∷鸭畎?、孟浩然、王維的其他詩(shī)作，朗讀、欣賞、摘抄?！ ∽寣W(xué)生自主選擇文中一首詩(shī)改寫成記敘文?！ 〗Y(jié)合自己的感受創(chuàng)作古體詩(shī)或現(xiàn)代詩(shī)?！ ∷鸭ㄈ纾哼吶?shī)）一類詩(shī)歌，比較、賞讀、摘抄或?qū)戵w會(huì)。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《古詩(shī)兩首》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
教學(xué)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)5個(gè)生字，會(huì)寫7個(gè)生字
（2）能正確、流利、有感情地朗讀兩首古詩(shī)，背誦并會(huì)默寫
（3）談話激趣，揭示課題
師生互動(dòng)，交流收集到的材料，了解李白、孟浩然兩位詩(shī)人
（4）（如：查字典、看注釋、看插圖、讀資料等
（5）請(qǐng)找出第一、二句中的地名，師生互動(dòng)，明確位置
（6）（引導(dǎo)體會(huì)雖然多情自古傷別離，但人雖分，心相隨，情永在的豐富內(nèi)涵
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