小學語文四年級教案——那片綠綠的爬山虎教學設計之一-資料下載頁
2025-09-28 01:57本頁面
【正文】 邀請作客部分： （１）課文中那些詞語表現(xiàn)了葉老先生平易近人的人品？若能談談理由就更棒了。（１、意外；２、葉小沫在門口迎接了我；握了握手；４、交談融洽。） （２）交流：這次談話使我─────。（投影片） 二、自讀：（第四輪） １、葉圣陶先生為肖復興修改作文這件事，對肖復興的成長影響很大，齊讀１１小節(jié)。后來肖復興發(fā)奮學習，充實做人，勤奮寫作，終于成長為當代有名的作家，至今為止，已出版了５０余種書，曾多次獲全國及北京、上海的文學大獎。（出示書《日子的回憶》，他主編的雜志《人民文學》，lt。lt。，lt。lt。今夜無法入睡。） 三、作業(yè)： ?。?、造句：受益匪淺堪稱楷模 ?。?、修改lt。lt。一張畫像第５小節(jié)，再次同葉先生賽一賽。（出示投影片） 內容總結
（1）小學語文四年級教案——《那片綠綠的爬山虎》教學設計之一
第一教時
一、教學目標：
?、崩斫馍中略~
（2）⒊引導學生初步思考預習與思考．練習，使孩子對本篇文章的學習重點做到心中有數
（3）②先通讀，讀不順的地方再反復讀，直到通順（達到三不）為止
（4）達到不添、不漏、不錯
（5）（同時，在我的眼前，那片爬山虎總是那么綠著
（6）⑴簡介葉圣陶(1894─1988)，是我國著名的作家，教育家
（7）２、難點：目標２
（8）（出示投影片）
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