小學語文四年級教案——威尼斯的小艇教學設計之二-資料下載頁
2025-09-28 01:53本頁面
【正文】 坐著小艇做各種各樣的事。） 五、小結： 從黎明到夜深人靜，我們可以看到小艇和人們的生活息息相關，當威尼斯的小艇一出動，城市就怎么樣？（喧鬧，充滿生機和活力）；當小艇一停泊，威尼斯就 （靜寂、沉靜，入睡了）。正像課文結尾所說，古老的威尼斯就又沉沉地入睡了?！ ∫混o一動，文章寫得是真好，下面讓我們齊讀課文，☆再來體味一下。 學生談一談學課文的感受?！ 〗Y束語： 大家講得很好，的確，課文給我們帶來了美的享受。世界是美的，生活是美的！美的地方何止一個威尼斯，我希望大家能投入生活，熱愛生活，那么你就會感到生活充滿了快樂。 內容總結
（1）小學語文四年級教案——《威尼斯的小艇》教學設計之二
一、導入：
學習一篇課文，我們可以從課題入手，那么，從課題威尼斯的小艇我們可以知道些什么
（2）會寫小艇的重要性）
說得真好
（3）（學生讀，教師準備投影片）
下面請大家看投影：
威尼斯的小艇又窄又深
（4）（粘貼獨木舟圖片）
那么用新月比喻小艇的什么特點
（5）（板書：駕駛技術好：）
哪些詞說明船夫駕駛技術好呢
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