小學(xué)四年級(jí)語文教案——威尼斯的小艇教學(xué)設(shè)計(jì)之三-資料下載頁
2025-08-05 21:22本頁面
【正文】 有瑣碎的提問，惜時(shí)如金，該讀的讀，該議 的議，該動(dòng)手的動(dòng)手，教師起到了啟發(fā)、引導(dǎo)的作用，學(xué)生學(xué)到了讀書方法，提高了閱讀能力，真正做了學(xué)習(xí)的主人。 4 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級(jí)語文教案 —— 《威尼斯的小艇》教學(xué)設(shè)計(jì)之三 《威尼斯的小艇》是一篇清新、雋永的散文，全文篇幅雖短，僅五百字左右，卻把小艇勾勒得活靈活現(xiàn)，富有情趣 （ 2）在教船夫的駕船技術(shù)一段時(shí)，先讓學(xué)生找出這段的中心 （ 3）（速度極快、操縱自如）在討論作者是怎樣寫船夫駕船時(shí)操縱自如時(shí)，讓學(xué)生抓住拐、擠、穿這幾個(gè)動(dòng)詞刻畫的特寫場(chǎng)面來體會(huì)駕船人的身手 （ 4）我讓學(xué)生默讀 課文，找出文中哪些是作者看到的實(shí)實(shí)在在的事物
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