20xx小學(xué)四年級語文教案——威尼斯的小艇教學(xué)設(shè)計之十-資料下載頁
2024-09-21 22:33本頁面
【正文】 作者通過擬人寫靜，通過動態(tài)、聲音反襯靜，而這靜更突出了小艇與威尼斯的關(guān)系密切，說明了小艇的作用大。 1作者描繪多精彩，讓我們通過朗讀來欣賞威尼斯月夜的美景吧！〔學(xué)生齊讀〕 三、總結(jié)課文遷移訓(xùn)練點(diǎn)。 到了這時，人歇了，船停了，城市才進(jìn)入夢鄉(xiāng)了。到了第二天，人醒了，船動了，威尼斯又活潑 了。多么奇特的異國風(fēng)光，多么難忘的威尼斯小艇啊！這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了作者是怎樣細(xì)致地觀察并抓住小艇的三個特點(diǎn)進(jìn)行精彩的描繪。下節(jié)課，我們要練習(xí)抓住特點(diǎn)，向威尼斯的小朋友介紹我們廣州的風(fēng)光。 6 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)四年級語文教案 —— ?威尼斯的小艇 ?教學(xué)設(shè)計之十 教學(xué)目標(biāo)： ，進(jìn)行具體描寫的方法 〔 2〕 〔 3〕 ，擬人等修辭方法，表達(dá)出事物的動態(tài)和靜態(tài)特征 〔 4〕看誰的 攝像機(jī)最好，攝入的景物最多 〔 5〕請大家?guī)е@個問題，自由地讀一讀他的文章，邊讀邊思考 〔 6〕那么課文里哪一句話是寫船夫的駕駛技術(shù)的
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