小學四年級語文教案——威尼斯的小艇教學設計之十-資料下載頁
2025-08-05 21:19本頁面
【正文】 者通過擬人寫靜，通過動態(tài)、聲音反襯靜，而這靜更突出了小艇與威尼斯的關系密切，說明了小艇的作用大。 1作者描繪多精彩，讓我們通過朗讀來欣賞威尼斯月夜的美景吧?。▽W生齊讀） 三、總結課文遷移訓練點。 到了這時，人歇了，船停了，城市才進入夢鄉(xiāng)了。到了第二天，人醒了，船動了，威尼斯又活躍了。多么奇特的異國風光，多么難忘的威尼斯小艇啊！這節(jié)課，我們學習了作者是怎樣細致地觀察并抓住小艇的三個特點進行精彩的描繪。下節(jié)課，我們要練習抓住特點，向威尼斯的小朋友介紹我們廣州的風光。 6 內容總結 （ 1）小學四年級語文教案 —— 《威尼斯的小艇》教學設計之十 教學目標： ，進行具體描寫的方法 （ 2） 重要作用 （ 3） ，擬人等修辭方法，表達出事物的動態(tài)和靜態(tài)特征 （ 4）看誰的攝像機最好，攝入的景物最多 （ 5）請大家?guī)е@個問題，自由地讀一讀他的文章，邊讀邊思考 （ 6）那么課文里哪一句話是寫船夫的駕駛技術的
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