小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《威尼斯的小艇》教學(xué)設(shè)計(jì)之二(文件)
【正文】 學(xué)課文的感受。 誰(shuí)乘坐小艇去做些什么呢？ 學(xué)生討論、回答 投影： 學(xué)生回憶，商人做生意（走下） 坐 青年婦女?。ㄔ谛⊥Ю铮 『⒆颖Ｄ吠ソ加危ㄗ ±先巳疑辖烫米龆\告（坐著） 看戲的人們回家（雇定） 好！大家看，小艇和人們的生活聯(lián)系是多么密切，商人、婦女、小孩、老人，他們都離不開(kāi)小艇，他們有的去（），有的去（），有的（），那么，青年婦女 去哪里呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象說(shuō)一說(shuō)？ ?。ㄈタ磻?；走親戚；購(gòu)物） 那么，在威尼斯，除了課文中寫(xiě)的一些人，需要用小艇做交通工具外，還有哪些人也要用小艇做交通工具去工作、去學(xué)習(xí)呢？ ?。ㄠ]遞員，教師，學(xué)生，醫(yī)生，市長(zhǎng)，旅游者，坐著小艇做各種各樣的事。我讀課外，大家做動(dòng)作，看誰(shuí)想象得好，巧： ?。ń處煼蹲x課外，學(xué)生作相應(yīng)的摸摸柔軟的墊子、穿過(guò)小橋，仰望小橋推開(kāi)船，遠(yuǎn)眺，打招呼等動(dòng)作） 下面我請(qǐng)各位乘坐小艇的同學(xué)談一談你的感受？ ?。ㄊ娣?，看到兩邊的河流，橋梁，船只，很新鮮；兩岸的建筑物很美；見(jiàn)到了多日未見(jiàn)的同學(xué)，很興奮） 三、學(xué)習(xí)船夫駕駛技術(shù)特別好一段： 那么，船夫
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