20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——《威尼斯的小艇》(文件)
【正文】 ： 1．默讀23自然段，思考：小艇是什么樣的？用～～標(biāo)出?！场 ?．總結(jié)：通過(guò)剛剛的練習(xí)，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)合并幾層意思，并不等于幾層意思的相加，需要我們?cè)龠M(jìn)行歸納和整理，把多余的詞語(yǔ)去掉，這樣就比擬簡(jiǎn)練了。然后列出三種情況做具體說(shuō)明，寫(xiě)出船夫的技術(shù)好。我們今后寫(xiě)作文也要做到這些，才能把作文寫(xiě)好?！ ??！ ?．自由背第四自然段＞二人互背＞指名背＞齊背 4．完成按原文填空： 船夫的〔〕特別好。我們的眼睛〔〕，不知〔〕。 3．完成語(yǔ)訓(xùn)的有關(guān)習(xí)題。在〔〕的時(shí)候，他〔〕，在〔〕的時(shí)候，他〔〕?！ ?分層并說(shuō)出層與層之間的關(guān)系。我們的眼睛〔〕，不知〔〕?！ ≌n后練習(xí)： 1．寫(xiě)出以下字的讀音： 艄〔〕矗〔〕殘〔〕拐〔〕 2．判斷以下字的偏旁部首： 尼〔〕具〔〕?！病硽垺病乘埂病场 ?．組詞： 尼〔〕嘶〔〕貨〔〕艄〔〕縣〔〕殘〔〕 泥〔〕斯〔〕華〔〕梢〔〕具〔〕線(xiàn)〔〕 4．寫(xiě)出以下詞語(yǔ)的反義詞： 倒退筆直散開(kāi)靜寂 5．填空并完成練習(xí)： 船夫的〔〕特別好。 要求：圍繞重點(diǎn)句，從幾個(gè)方面寫(xiě)具體。在〔〕的時(shí)候，他〔〕，在〔〕的時(shí)候，他〔〕?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 〔一〕朗讀課文，檢查背誦： 1．指名分讀課文，回憶如何給課文分段，說(shuō)出第二﹑四段的段意。 ,背誦并抄寫(xiě)第四自然段。 3．歸納段意，想：小艇在哪些方面為人們起了重要作用？ 〔段意：威尼斯人們的生活和工作離不開(kāi)小艇?！ ?．默讀課文，從哪些地方可以看出船夫駕駛技術(shù)特別好？用〔〕標(biāo)出。 *坐在船艙里面感到很舒適?！ 〗虒W(xué)過(guò)程：
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