小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《威尼斯的小艇》教學(xué)設(shè)計(jì)之一(文件)
【正文】 二段： 1．默讀23自然段，思考：小艇是什么樣的？用～～標(biāo)出。） 6．總結(jié)：通過(guò)剛才的練習(xí)，同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)合并幾層意思，并不等于幾層意思的相加，需要我們?cè)龠M(jìn)行歸納和整理，把多余的詞語(yǔ)去掉，這樣就比較簡(jiǎn)練了。然后列出三種情況做具體說(shuō)明，寫(xiě)出船夫的技術(shù)好。我們今后寫(xiě)作文也要做到這些，才能把作文寫(xiě)好?！ ??！ ?．自由背第四自然段＞二人互背＞指名背＞齊背 4．完成按原文填空： 船夫的（）特別好。我們的眼睛（），不知（）?！ ?．完成語(yǔ)訓(xùn)的有關(guān)習(xí)題。在（）的時(shí)候，他（），在（）的時(shí)候，他（）?！ ?分層并說(shuō)出層與層之間的關(guān)系。我們的眼睛（），不知（）?！ ≌n后練習(xí)： 1．寫(xiě)出下列字的讀音： 艄（）矗（）殘（）拐（） 2．判斷下列字的偏旁部首： 尼（）具（）矗（）殘（）斯（） 3．組詞： 尼（）嘶（）貨（）艄（）縣（）殘（） 泥（）斯（）華（）梢（）具（）線（） 4．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞： 倒退筆直散開(kāi)靜寂 5．填空并完成練習(xí)： 船夫的（）特別好?！ ∫螅簢@重點(diǎn)句，從幾個(gè)方面寫(xiě)具體。在（）的時(shí)候，他（），在（）的時(shí)候，他（）。 教學(xué)過(guò)程： ?。ㄒ唬├首x課文，檢查背誦： 1．指名分讀課文，回憶如何給課文分段，說(shuō)出第二﹑四段的段意。 ,背誦并抄寫(xiě)第四自然段?！ ?．歸納段意，想：小艇在哪些方面為人們起了重要作用？ ?。ǘ我猓和崴谷藗兊纳詈凸ぷ麟x不開(kāi)小艇。 2．默讀課文，從哪些地方可以看出船夫駕駛技術(shù)特別好？用（）標(biāo)出?！ ?坐在船艙里面感到很舒適?！ 〗虒W(xué)過(guò)程：
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