小學(xué)語文四年級教案——《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)之四(文件)
【正文】 子，用波浪線作標(biāo)記。請你讀出描寫他獻(xiàn)血時神態(tài)、動作的語句。休克輸血迫在眉睫阮恒草墊擦拭抽泣捂住嗚咽竭力E、分小組讀課文?！ ±首x課文。B、輸血迫在眉睫。B、用如果.......就.........說話。阮恒正是在這樣的緊要關(guān)頭挺身而出，主動獻(xiàn)血的。 講讀課文第三部分，了解阮恒獻(xiàn)血的原因，體會他的高尚的品質(zhì)。下面老師就來檢查一下。想想通過這些詞說明了什么？ B、課文從哪一小節(jié)開始真正寫阮恒獻(xiàn)血的？他開時表現(xiàn)怎樣？劃出有關(guān)的語句。忽然又放下去，然后又舉起來。接著，他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。注意讀出層次。 三、講讀課文第三部分： 阮恒為什么哭得很傷心？他為什么要獻(xiàn)血給那個小姑娘？自由讀課文第三部分。要求：認(rèn)真觀察插圖，用自己的話說說畫上各個人物的動作、神態(tài)以及他們的心情怎樣。試圖{}竭力{}安慰{}持續(xù)不斷{} 填空。在整個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生始終成為學(xué)習(xí)的主人，尋思、討論、爭辯，圈畫、說寫、聽讀、查選，加上足夠時間的保證，民主的課堂氛圍，學(xué)生在自由、廣闊的空間中得到充分的發(fā)展。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級教案——《她是我的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)之四
教學(xué)設(shè)計(jì)：
目前的小學(xué)語文課堂教學(xué)究竟是怎樣的
（2）洋思經(jīng)驗(yàn)給我們的課堂教學(xué)帶來了哪些有益的啟示
（3）現(xiàn)通過一篇完整課時的教案設(shè)計(jì)和它的賦諸實(shí)施，來試圖提出個人的一點(diǎn)不成功的看法
（4）B、想想阮恒獻(xiàn)血的經(jīng)過是哪幾個自然段寫的
（5）c接近迫在眉睫中的迫的意思應(yīng)為{}
（6）阮恒正是在這樣的緊要關(guān)頭挺身而出，主動獻(xiàn)血的
（7）請找出這樣的句子，用三角劃出表示哭的意思的詞
11?！ ∪牵瑢W(xué)生靈感的被激發(fā)，創(chuàng)新欲望的被喚起，首先要依賴于占有大量
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