小學語文五年級教案——我教桂林山水(2)-資料下載頁
2024-10-07 01:49本頁面
【正文】 富詞匯，以及其中表現(xiàn)出的優(yōu)美意境，是語言中精品，應引導背誦，怎么背誦，有其方法，通過篩選信息，選擇主要信息進入意識是背誦的主要方法?！ 」鹆稚剿珊Y選出以下信息，如下： 我想新理念如何與課堂教學結(jié)合不是一朝一夕的事情，需要循序漸進，需要不斷琢磨反思。但我的追求始終不諭，希望能成為新理念通往課堂教學實踐的一座橋梁。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學語文五年級教案——我教《桂林山水》
一、潤物細無聲
新課標指出閱讀是獲得審美體驗重要途徑，應讓學生在積極思維和情感體驗中，獲得思想啟迪、享受審美樂趣
（2）讀出音樂美、形象美
（3）二、解落三秋葉
古人這句詩，意思是說風吹散了秋天的樹葉，只留下主干
（4）三、句句悟其神
葉圣陶說：一字未宜忽，句句悟其神
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