20xx小學五年級語文教案——〈桂林山水〉教學設計-資料下載頁
2025-09-22 09:29本頁面
【正文】 生體會作者舟行碧波上，人在面中游的感覺?！场 ∮懈星榈乩首x。 設計意圖： 邊讀邊想象，既能夠加深學生對語言文字的理解，又能夠使學生展開豐富的聯(lián)想，對語言文字的具體描述有一個直觀的認識，促進學生能夠直觀地、創(chuàng)造性地理解語言文字?！ ∥?、感情朗讀全文，邊讀邊想象，再次體會桂林山水甲天下的含義，并試著背誦課文?！ 「桨鍟O計：２、桂 林 山 水 甲 天 下 水mdash。mdash。靜、清、綠 山mdash。mdash。奇、秀、險 舟行碧波上，人在畫中游 內容總結
〔1〕［教學要求］
通過看圖和理解課文，了解桂林山水的特點，受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育，陶冶愛美的情趣
〔2〕〔學生介紹時，教師引導側重于觀察有順序有重點，表達的語言要生動
〔3〕〔投影出示畫面〕自由讀第二自然段，結合畫面，想一想漓江的水有什么特點
〔4〕〔引導學生把特點說具體，并與大海、西湖的水比擬，理解波瀾壯闊、水平如鏡
〔5〕mdash
〔6〕靜字讀得稍慢，清略顯示輕快，綠讀得更加明快
〔7〕你認為他哪里讀得好，請說說理由
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