20xx小學(xué)五年級語文教案——〈桂林山水〉教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-09-22 09:29本頁面
【正文】 生體會(huì)作者舟行碧波上，人在面中游的感覺?！场 ∮懈星榈乩首x?！ ≡O(shè)計(jì)意圖： 邊讀邊想象，既能夠加深學(xué)生對語言文字的理解，又能夠使學(xué)生展開豐富的聯(lián)想，對語言文字的具體描述有一個(gè)直觀的認(rèn)識，促進(jìn)學(xué)生能夠直觀地、創(chuàng)造性地理解語言文字。 五、感情朗讀全文，邊讀邊想象，再次體會(huì)桂林山水甲天下的含義，并試著背誦課文?！ 「桨鍟O(shè)計(jì)：２、桂 林 山 水 甲 天 下 水mdash。mdash。靜、清、綠 山mdash。mdash。奇、秀、險(xiǎn) 舟行碧波上，人在畫中游 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕［教學(xué)要求］
通過看圖和理解課文，了解桂林山水的特點(diǎn)，受到熱愛祖國壯麗河山的思想教育，陶冶愛美的情趣
〔2〕〔學(xué)生介紹時(shí)，教師引導(dǎo)側(cè)重于觀察有順序有重點(diǎn)，表達(dá)的語言要生動(dòng)
〔3〕〔投影出示畫面〕自由讀第二自然段，結(jié)合畫面，想一想漓江的水有什么特點(diǎn)
〔4〕〔引導(dǎo)學(xué)生把特點(diǎn)說具體，并與大海、西湖的水比擬，理解波瀾壯闊、水平如鏡
〔5〕mdash
〔6〕靜字讀得稍慢，清略顯示輕快，綠讀得更加明快
〔7〕你認(rèn)為他哪里讀得好，請說說理由
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