20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-10-01 10:01本頁(yè)面
【正文】 兩個(gè)習(xí)，整個(gè)字要寫緊湊。巒：前鼻音，與瀾比擬讀音。與戀比擬字形。筏：上下結(jié)構(gòu)，右下不要丟撇?！ 菜摹持笇?dǎo)背誦 １．在了解句與句關(guān)系的根底上，一個(gè)自然段一個(gè)自然段地練習(xí)背誦?！ 。玻诹私庾匀欢沃g的關(guān)系及自然段與全文之間的關(guān)系的根底上，練習(xí)背誦全文。 〔五〕完成思考middot。練習(xí)３抄寫句子，注意分號(hào)的用法 要求：以標(biāo)點(diǎn)為標(biāo)志，看半句抄半句，不可看一個(gè)字詞寫一字詞；格式要正確，字跡要工整；想想分號(hào)的用法〔長(zhǎng)句子中有三個(gè)并列的分句，每個(gè)分句中已經(jīng)用了逗號(hào)，并列的分句之間要用分號(hào)。這樣，要以把一個(gè)個(gè)意思分得很清楚。〕 〔六〕全班背誦課文 〔七〕作業(yè) ?。保痴b課文 ２．抄寫字詞 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?桂林山水?教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求
?。保ㄟ^(guò)看圖、學(xué)文，了解桂林山水的特點(diǎn)，從而受到熱愛(ài)祖國(guó)錦繡河山的教育，陶冶愛(ài)美情趣
〔2〕一般的山脈逐漸高上去，且連綿不斷，桂林的山卻是從平地崛起，互不相連
〔3〕課文打了兩個(gè)比方像翠綠的屏障，像新生的竹筍，寫出秀的表現(xiàn)：郁郁蔥蔥，色彩明麗
〔4〕課文用危峰兀立，怪石嶙峋概括了這一特點(diǎn)，并用好似一不小心就會(huì)栽下來(lái)的感覺(jué)，突出了桂林山的險(xiǎn)
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