高一化學(xué)期中考試試卷分析范文-資料下載頁
2024-10-07 01:20本頁面
【正文】 們在日常教學(xué)中存在的問題，認真思考改進教學(xué)、提高教學(xué)效率的方法。這次期中考試教導(dǎo)處組織得都比較嚴格，比較規(guī)范，成績的可信度較高，值得肯定的地方有：（1）老師們都能做到按時到崗，規(guī)范操作，認真履行監(jiān)考職責(zé)，確保了考試過程的高質(zhì)量。（2）這次考試的考風(fēng)考紀好，沒有發(fā)現(xiàn)有學(xué)生作弊，顯示學(xué)校的考風(fēng)越來越好，學(xué)生誠信考試的意識越來越強。（3）這次期中考試的閱卷進展較快，全體老師對成績處理及時，效率高，效果好?？荚嚬芾恚嚎荚嚬芾磔^為科學(xué)、流程暢通、各環(huán)節(jié)組織嚴密、成績真實可靠。這都離不開大家的共同努力，如：班主任在考前對學(xué)生進行誠信教育、不要作弊等方面作了一定的思想教育工作；學(xué)生沒有無故遲到和提前離開考場的想象；教師沒有遲到現(xiàn)象和監(jiān)考不認真的現(xiàn)象，考試中監(jiān)考教師對作弊的學(xué)生處理及時。三、成績分析偏科現(xiàn)象嚴重。四、值得肯定的地方： 開學(xué)以來，教師的工作責(zé)任感普遍增強，敬業(yè)精神值得稱贊，教學(xué)研究日漸濃厚。突出表現(xiàn)主要有以下幾點：強化教育教學(xué)常規(guī)管理，突出教學(xué)常規(guī)的重要地位，教導(dǎo)處在月查工作中責(zé)任落實，分工到位。大家在常規(guī)教學(xué)上的備、講、批、輔基本上都做得非常到位。大部分教師工作責(zé)任感強，積極主動全身心的投入到教學(xué)當(dāng)中，帶動了全校各個班級的學(xué)風(fēng)建設(shè)，特別是七年級三位班主任基本上每天都提前到學(xué)校室，抓組紀、指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。地理生物學(xué)科，學(xué)生的重視程度有了一定的變化，李萍老師幾乎每節(jié)課都利用多媒體教學(xué)，精心準備課件。期中考試學(xué)生答卷比往屆強了許多。五、存在問題班級管理上要加強，要形成優(yōu)良的班風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)。好的班集體，必然是積極向上的班集體，是奮力拼搏、知難而上、不甘落后的班集體。既要抓組紀，更要抓學(xué)風(fēng)。有了良好的學(xué)風(fēng)，才能有良好的成績。而好的學(xué)風(fēng)，需要每個班全體任課教師一起下手，而不是只寄希望于班主任，或某個任課教師。如果只寄希望于某一任老師，那么這個班的學(xué)生就會出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，尤其主科如果偏科，這樣就只會使學(xué)生畸形發(fā)展，最終不利于學(xué)生的健康成長。教師的責(zé)任心仍要加強。課前要認真鉆研教材、要認真?zhèn)鋵W(xué)案、課堂上熱情不夠，課后要加強輔導(dǎo)。要把學(xué)生學(xué)習(xí)該學(xué)科的興趣都培養(yǎng)起來，掌握較好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。才能考出好成績。、過程不規(guī)范。這充分暴露了學(xué)生應(yīng)試能力還不夠，在平時沒有形成科學(xué)的答題習(xí)慣；審題不仔細，答題不嚴謹，規(guī)范性不夠，很多解答題中的常規(guī)步驟寫的不全、不準。、忽視基礎(chǔ)的現(xiàn)象。對知識掌握不夠扎實，思維不嚴密，會做的題得分率低。如很多基礎(chǔ)不錯的同學(xué)選擇題只得了一半的分。六、下一步的工作建議：各班應(yīng)在班主任的組織下狠抓落實，進一步激發(fā)學(xué)生的積極性，搞好學(xué)法指導(dǎo)，抓好優(yōu)生的培養(yǎng)工作、差生的轉(zhuǎn)化工作、邊緣生的推進工作，力爭期末考試時，既避免了學(xué)生的流失，又保證成績有較大幅度地提高。對于本次考試中沒有考好的知識點，應(yīng)通過適當(dāng)?shù)膹娀?xùn)練，進一步夯實基礎(chǔ)。在平時的教學(xué)當(dāng)中要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的答題習(xí)慣和思維品質(zhì)，克服審題不清、答題不當(dāng)?shù)拿?。我們教師不要滿足于現(xiàn)狀，要繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高。強化自我，最終達到整體教學(xué)水平的提高。任課教師要加強溝通，各學(xué)科齊頭并進?，F(xiàn)在的教學(xué)形勢是：“一科缺腿全牌瘸”，如有位學(xué)生英語差，勢必會打擊他學(xué)習(xí)其它學(xué)科的積極性，最終一個優(yōu)秀學(xué)生就會被埋沒，為了那些有潛質(zhì)的學(xué)生能夠順利升學(xué)，我們應(yīng)該讓每個班的學(xué)生各個學(xué)科能夠均衡發(fā)展，我們應(yīng)該讓各個班的學(xué)習(xí)成績縮小差距?？傊?，在下一階段的教學(xué)當(dāng)中大家要延續(xù)上一階段優(yōu)良作風(fēng)，再加上全體教師的共同努力，我們相信大家一定能取得更大的進步。
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