【正文】 99年版；鄧小平：《解放思想，實事求是，團結(jié)一致向前看》、《鄧小平文選》第2卷；3鄧小平：《建設(shè)有中國特色社會主義》，《鄧小平文選》第3卷，人民出版社1993年版；3鄧小平：《一靠理想二靠紀律才能團結(jié)起來》，《鄧小平文選》3卷，人民出版社1993年版；3鄧小平：馬列主義要與中國實際相結(jié)合 《鄧小平文選》第1卷 ；3鄧小平：改革是中國發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路《鄧小平文選》第3卷；3江澤民：“三個代表”是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源，《論“三個代表”》，中央文獻出版社2001年版；3江澤民：不斷根據(jù)實踐的要求進行創(chuàng)新，《論“三個代表”》，中央文獻出版社2001年版；3江澤民：發(fā)展要有新思路，《論“三個代表”》，中央文獻出版社2001年版；3江澤民：在慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十周年大會上的講話，《論“三個代表”》，中央文獻出版社2001年版；3胡錦濤：《在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會主義和諧社會能力專題研討班上的講話》，《人民日報》2005年6月27日；胡錦濤：《在“三個代表”重要思想理論研討會上的講話》，人民出版社2003年；4胡錦濤：《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進為全面建成小康社會而奮斗——在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告》，人民出版社2012年版；4習(xí)近平：《毫不動搖堅持和發(fā)展中國特色社會主義在實踐中不斷有所發(fā)現(xiàn)有所創(chuàng)造有所前進》，《人民日報》2013年1月6日；4習(xí)近平：《在實踐中國夢的生動實踐中放飛青春夢想在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章》，《人民日報》2013年5月5日。第四篇：《馬克思主義基本原理概論》課實踐教學(xué)實施方案《馬克思主義基本原理概論》課實踐教學(xué)實施方案一、實踐教學(xué)目的以馬克思主義的科學(xué)世界觀和方法論為指導(dǎo)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用和學(xué)習(xí)的積極性，通過關(guān)注世界、關(guān)注社會、關(guān)注校園生活，特別是社會熱點問題，以達到培養(yǎng)與提高學(xué)生用馬克思主義立場、觀點和方法觀察問題、分析問題、理解問題能力的目的。二、實施步驟自由組成 57 人小組并選出人小組并選出負責(zé)人，確定研究課題負責(zé)人，確定研究課題，撰寫調(diào)研提綱（由各班班長和學(xué)習(xí)委員組織協(xié)調(diào)分組），第 16 周完成）；圍繞提綱收集資料，展開調(diào)研 ；分析整理調(diào)研資料撰寫調(diào)研心得或論文；撰寫調(diào)研心得或論文（要求3000 字左右，統(tǒng)一用 A4 紙打印，封面注明論文題目及小組成員的姓名、注明論文題目及小組成員的姓名、班級、學(xué)號和每個成員承擔(dān)的工作。班級、學(xué)號和每個成員承擔(dān)的工作。和每個成員承擔(dān)的工作 周完成）以上 24 項在暑假完成開學(xué)第1周以系為單位交到思政部）。三、參考課題、對如何培養(yǎng)大學(xué)生 “ 四種能力”（知識應(yīng)用能力、創(chuàng)造能力和就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力）的調(diào)查與思考。、從運城周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展變化，看經(jīng)濟發(fā)展與自然環(huán)境的關(guān)系。、關(guān)于大學(xué)生人文精神和科學(xué)精神（或其中一方面）培養(yǎng)的調(diào)查與分析。、從以人為本的角度看運城學(xué)院后勤服務(wù)管理。、調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中主要存在哪些矛盾，分析解決矛盾中主要存在哪些矛盾，分析解決矛盾的方法。、流行時尚對大學(xué)生的影響調(diào)查。、新時期高校師生關(guān)系的調(diào)查與分析。、影響大學(xué)生思想道德狀況的因素的調(diào)查與分析。、大學(xué)生文化娛樂生活現(xiàn)狀調(diào)查（文化調(diào)查內(nèi)容：文化娛樂設(shè)施、娛樂種類及文化娛樂需求）。大學(xué)生缺逃課現(xiàn)象的調(diào)查分析。1大學(xué)新生思想狀況調(diào)查。1當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的社會熱點問題調(diào)查。1大學(xué)生生態(tài)環(huán)境意識的調(diào)查研究。1我國居民收入狀況的調(diào)查分析。1通貨膨脹壓力下老百姓生活狀況的調(diào)查分析。1經(jīng)濟全球化、市場化背景下大學(xué)生擇業(yè)就業(yè)觀念重塑研究。馬克思主義基本原理概論教研室2012329第五篇：馬克思主義基本原理概論實踐課實施方案《馬克思主義基本原理概論》課實踐教學(xué)實施方案一、實踐教學(xué)目的實踐教學(xué)是對課堂教學(xué)的補充、深化和拓展，通過實踐教學(xué)，把理論知識與社會實踐結(jié)合起來，提高理論聯(lián)系實際的能力，增強對課程理論知識的理解，“促進大學(xué)生了解社會、了解國情、增長才干、奉獻社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會責(zé)任感”。二、實踐教學(xué)的形式及要求實踐教學(xué)中將學(xué)生按自愿結(jié)合及教師幫助組合的原則分成學(xué)習(xí)小組，每小組原則上不多于5人，每個學(xué)習(xí)小組推選出1名課題負責(zé)人。根據(jù)學(xué)習(xí)小組的興趣和實際情況選定一個研究課題，選題可從教師提供的參考課題中選，也可自選。每個學(xué)習(xí)小組的課題研究計劃包括課題名稱、人員分工和進度等。整個活動在6月15日前完成。在老師指導(dǎo)下進行，全體小組成員共同制作一份多媒體課件，并推薦小組代表在班內(nèi)進行交流、評分。最終形成不少于5000字的研究報告，報告要求條例清晰，思路明確，內(nèi)容真實，有獨立的分析及改變現(xiàn)狀的思考。實踐教學(xué)操作步驟做了如下：第4周各任課教師做動員布置，對學(xué)生講明實踐教學(xué)的目的要求，并提供參考調(diào)研課題。第5——6周，以5人為單位自愿結(jié)合成立課題小組，確定課題負責(zé)人，確定研究課題方向，完成開題報告。每個小組將開題報告（開題報告應(yīng)列出：問題的提出；目前國內(nèi)對這個問題研究的現(xiàn)狀；存在問題是什么；解決問題的方案或措施以及課題名稱、人員分工和進度等情況。）以電子版形式報任課教師。第6周，任課教師對各課題小組確定的調(diào)研計劃給予指導(dǎo)。第16——17周，任課教師根據(jù)交流匯報情況，對各課題組的調(diào)研活動及研究報告進行總結(jié)點評。三、實踐調(diào)研活動的成績評定實踐調(diào)研活動的成績評定：實踐調(diào)研活動的成績占期末考試的20%。考核內(nèi)容主要是課題報告書。學(xué)生自評是指各小組將每個成員按所作貢獻打出相應(yīng)分數(shù)。教師最終綜合評分。附件1：實施方案附件:2：調(diào)查選題范圍（學(xué)生也可自擬題目）附件3：《馬克思主義基本原理概論》實踐調(diào)研報告模板青島大學(xué)思政部原理教研室2014年3月