【正文】 頭發(fā)和胡須也恢復(fù)了原樣兒。他們一下子變成了富翁。但是，生性貪婪的金匠往口袋里裝得多，得到的黃金比裁縫多一倍。對(duì)一個(gè)貪婪的人來說，錢越多，占有欲越強(qiáng)。金匠向裁縫建議再留一天，以便晚上再到山上老人那里去拿更多財(cái)富。裁縫不想去，說道：“我夠了，已經(jīng)滿足了。我現(xiàn)在成了師傅，要與我心愛的對(duì)象(他這樣稱呼自己的情人)結(jié)婚，我便是一個(gè)幸福的人啦?！笨墒撬麨榱苏疹櫧鸾?，決定再留一天。晚上，金匠肩上搭了幾條口袋又到山丘上去了，他想裝回來更多的東西。他發(fā)現(xiàn)，矮人們與前一天夜晚一樣，正在唱歌跳舞，老人又給他剃光了頭發(fā)和胡子，示意讓他帶煤走。他毫不遲疑地盡量往口袋里裝，然后心滿意足地回去了，又用外套蓋在身上。他說：“盡管黃金會(huì)壓身子，我也要忍受著。”他終于帶著甜的預(yù)感睡著了，他想著，明天醒來時(shí)他就是腰纏萬(wàn)貫的大富翁了。他睜開眼了，馬上起身去查看口袋，但是，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，從口袋里拿出來的全是黑煤。他想，前一天夜里得到的黃金還在吧，于是他取了過來，他驚奇地看到，黃金又重新變成了煤。他用沾滿煤粉的手打自己的前額，感到頭發(fā)和胡子全剃光了。但是，他的不幸還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，他現(xiàn)在才注意到，除了背上的羅鍋，前面長(zhǎng)出了同樣大的雞胸。他認(rèn)識(shí)到這是對(duì)他貪心不足的懲罰，便嚎啕大哭起來。善良的裁縫被吵醒了，他心力安慰這個(gè)不幸的人，并對(duì)他說：“你是我的旅伴，就和我一起過日子吧，你可以他享我的財(cái)富?！彼∈刈约旱闹Z言，便是，可憐的金匠不得不忍受前雞胸后羅鍋的折磨，光禿的腦袋只好用一頂帽子遮丑。(選自格林童話《矮人的禮物》)。情節(jié)：主題：，這個(gè)情節(jié)的作用是什么?，讓人莫名其妙，這樣設(shè)計(jì)情節(jié)有什么作用?，這部分能否去掉，為什么??，裁縫會(huì)怎樣?金匠會(huì)怎樣，發(fā)揮想象，改寫一個(gè)結(jié)尾。第三部分：寫作題目：鉛筆盒里的爭(zhēng)吵要求：發(fā)揮想象，寫一篇不少于500字的文章。第五篇：第三單元測(cè)試卷3．第三單元測(cè)試卷一、積累運(yùn)用1．拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴，請(qǐng)你借助拼音朋友，寫出詞語(yǔ)。（5分）qi225。ng b236。bī zhēnsh233。ny249。nm225。od249。ntuǒ tiē（）（）（）（）（）hlijiānzh224。tuī qiāoqǐp224。ntānl225。n（）（）（）（）（）2．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）（）口（）舌（）（）充數(shù)（）月當(dāng)空 畫（）點(diǎn)（）樹影（）（）迫不（）待 張（）舞（）（）（）失措3．給下面帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（3分）接濟(jì)（jǐj236。）逢（p225。ng f233。ng）蒙霎（sh224。 ch224。）時(shí)韓愈（yy249。）掃興（x236。ng xīng）張牙舞爪（zhǎozhuǎ）二、平時(shí)你一定掌握了不少成語(yǔ)，現(xiàn)在就來考考你。（6分）來自寓言故事的：、來自神話故事的：、來自歷史故事的：、三、判斷下面的句子是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。（5分）1．“我就不信，文盲能成為國(guó)家的棟梁！”這句話的意思是：我就不信，文盲不能成為國(guó)家的棟梁。（）2．“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”這兩句詩(shī)的作者是賈島。（）3．“讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥，不是要害更多的人嗎？”這一句的意思是：讓這樣的人吃了長(zhǎng)生不老藥，一定會(huì)害更多的人。（）4．“我的矛銳利得很，隨你什么盾它都能戳穿”和“我的矛銳利得很，無(wú)論什么盾它都能戳穿”的意思一樣。（）5．“少壯不努力，老大徒傷悲”是李白的詩(shī)句，“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”是白居易的名句。（）四、按要求完成句子練習(xí)（10分）1．小鳥在枝頭鳴叫。（用上擬人的修辭手法）2．這棵樹真粗。（把句子寫具體）3．王老師慈愛的笑容和親切的話語(yǔ)時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前。（改為沒有語(yǔ)病的句子）4．仿寫句子。棉花說，秋天是白色的；高粱說。5．口語(yǔ)交際小明要去網(wǎng)吧玩，要你幫他對(duì)他媽媽撒謊，說他和你在一起寫作業(yè)。你該怎樣拒絕呢？五、課文回首（15分）1．張僧繇只好提起筆來，輕輕一點(diǎn)。_________，只見___________，_____________，被點(diǎn)上眼睛的龍___________。游客們____________，無(wú)不佩服張僧繇神奇的____________。這段話選自《___________》。你一定還記得其它的成語(yǔ)故事，如________________，這則成語(yǔ)故事告訴我們。2．嫦娥奔月的時(shí)間是，這天是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日節(jié)。你知道這個(gè)節(jié)日還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣嗎？、。你能寫出兩句描寫月亮的詩(shī)句嗎？。,?！傍B宿池邊樹，僧敲月下門”中用“敲”的原因是：。4．把下面的諺語(yǔ)補(bǔ)充完整。臺(tái)上三分鐘，_________________師傅領(lǐng)進(jìn)門，_________________若要戲路通，_________________要練驚人藝，_________________請(qǐng)你再寫一條：_________________，_________________。這些諺語(yǔ)都告訴我們：六、閱讀短文，完成練習(xí)（24分）（一）按圖索驥 3．本單元我們還認(rèn)識(shí)了的賈島。“推敲”的引申義是：春秋時(shí)候，秦國(guó)有個(gè)叫孫陽(yáng)的人，擅長(zhǎng)相馬，無(wú)論什么樣的馬，他一眼就能分出優(yōu)劣。他常常被人請(qǐng)去買馬、選馬，人們都稱他為伯樂（“伯樂”本是天上的星名，據(jù)說負(fù)責(zé)管理天馬）。有一次，孫陽(yáng)路過一個(gè)地方，忽見一匹拖著鹽車的老馬沖他叫個(gè)不停，走近一看，原來是匹千里馬，只是年齡稍大了點(diǎn)。老馬拉著車艱難地走著，孫陽(yáng)覺得太委屈了這匹千里馬，它本是可以奔跑于疆場(chǎng)，可以發(fā)揮更大作用的寶馬良駒，現(xiàn)在卻默默無(wú)聞地拖著鹽車，慢慢地消耗著它的銳氣和體力，實(shí)在可惜！孫陽(yáng)想到這里，難過得落下淚來。為了讓更多的人學(xué)會(huì)相馬，使千里馬不再被埋沒，也為了自己一身絕技不至于失傳，孫陽(yáng)把自己多年積累的相馬經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)寫成了一本書，配上各種馬的形態(tài)圖，書名叫《相（xiāngxi224。ng）馬經(jīng)》。孫陽(yáng)有個(gè)兒子，看了父親寫的《相馬經(jīng)》，以為相馬很容易，就拿著這本書到處找好馬。他按照書上所繪的圖形去找，一無(wú)所獲。又按書中所寫的特征去找，最后發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很像書中寫的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家，對(duì)父親說：“爸爸，我找到一匹千里馬，只是蹄子稍差（chāch224。）些。”父親一看，哭笑不得，沒想到兒子竟如此愚笨，便幽默地說：“可惜這馬太喜歡跳了，不能用來拉車。”接著感嘆道：“所謂按圖索驥也。”1．劃去文中加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音（1分）2．根據(jù)下面詞語(yǔ)的構(gòu)成照樣子寫三個(gè)。（3分）優(yōu)劣：愚笨：3．回答問題（4分）（1）孫陽(yáng)為什么要寫《相馬經(jīng)》？（2）“按圖索驥”在故事中是什么意思？你覺得這個(gè)成語(yǔ)可用來形容什么樣的人？（二）有一棵樹會(huì)感謝我手帕被打入了“冷宮”，散發(fā)著淡淡（幽悠）香的柔軟細(xì)膩的面紙成了“新寵”。有這一用即扔的面紙，誰(shuí)還會(huì)稀罕用了要洗、洗了再用的手帕？追求簡(jiǎn)約快捷越來越成為一種“時(shí)尚”，但是，我拒絕這樣的“時(shí)尚”。當(dāng)別人在用潔白的面紙制造生活垃圾的時(shí)候，我卻很自豪、很“另類”地掏出疊得方方正正的潔白的手帕。我絲毫沒有落伍的（羞澀酸楚），我覺得自己在展示一種真正的時(shí)尚——我知道，那些高檔的面紙是用原生木漿制造，它的故鄉(xiāng)是郁郁蔥蔥的原始森林，它本不該變成一張柔軟的面紙，它應(yīng)當(dāng)（屹立矗立）在茂密的林子里。因?yàn)楫?dāng)它和它的兄弟姐妹生機(jī)勃勃地共同撐起一片藍(lán)天時(shí)，禽鳥才會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地歡唱，百獸才有幸福生活的樂園，沙土才不會(huì)流失，沙塵才不會(huì)猖狂，……也許我一個(gè)人的堅(jiān)持太微不足道，但我堅(jiān)信，我一生的堅(jiān)持至少會(huì)讓一棵樹在綠色的海洋里茁壯成長(zhǎng)，它剛勁挺拔，枝繁葉茂，它的葉子在清風(fēng)中歌唱，莫非在向我傳達(dá)謝意——雖然我不可能聽得見，但我相信它一定是在感謝我。因此，當(dāng)我掏出那一方手帕?xí)r，就像掏出了一封感謝信，掏出了一封倡議書，掏出了一種素質(zhì)，掏出了一種風(fēng)度…… 誰(shuí)能說“環(huán)保”不是現(xiàn)代的時(shí)尚？面對(duì)浪（費(fèi)廢）與環(huán)保，享受與創(chuàng)造，奢靡與節(jié)約，自負(fù)與合作……愿時(shí)尚不要走錯(cuò)方向！1．在短文中的括號(hào)中選擇正確的字或詞。（2分）2．照樣子，寫詞語(yǔ)。（2分）生機(jī)勃勃無(wú)憂無(wú)慮3．把文中畫橫線的句子改成不帶問號(hào)的句子，意思不能改變。（2分）在第三自然段中的橫線上填上合適的語(yǔ)句。（2分）為什么“有一棵樹會(huì)感謝我”？（3分）“我” 認(rèn)為現(xiàn)代的時(shí)尚有，有，有，還有??（4分）寫一句環(huán)保方面的宣傳廣告語(yǔ)，注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，發(fā)人深思。（1分）七、作文（30分）自實(shí)行“陽(yáng)光體育”后，我們學(xué)校舉行了一次又一次的體育競(jìng)賽。請(qǐng)你將其中的一次比賽寫下來，要寫清比賽的過程和觀眾的表現(xiàn)。