【總結(jié)】1 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《江畔獨(dú)步尋花》 一、教學(xué)目的要求: 1、讀懂詩(shī)句,體會(huì)詩(shī)的意境和思想感情 2、學(xué)會(huì)生字新詞,理解蹊、恰等詞的意思 3、背誦這首詩(shī) 4、利用學(xué)校園藝景點(diǎn)資源引導(dǎo)學(xué)...
2025-08-06 17:55
【總結(jié)】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——《江畔獨(dú)步尋花》 一、教學(xué)目的要求: 1、讀懂詩(shī)句,體會(huì)詩(shī)的意境和思想感情 2、學(xué)會(huì)生字新詞,理解蹊、恰等詞的意思 3、背誦這首詩(shī) 4、利...
2024-11-16 23:43
【總結(jié)】《江畔獨(dú)步尋花》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的要求:1、讀懂詩(shī)句,體會(huì)詩(shī)的意境和思想感情2、學(xué)會(huì)生字新詞,理解“蹊”、“恰”等詞的意思3、背誦這首詩(shī)4、利用學(xué)校園藝景點(diǎn)資源引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作二、教學(xué)重點(diǎn):理解詞語(yǔ),讀懂詩(shī)句,有感情地朗讀三、教具安排:錄音四、板書設(shè)
2024-12-04 18:23
【總結(jié)】教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《江畔獨(dú)步尋花》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目的要求: 1、讀明白詩(shī)句,體會(huì)詩(shī)的意境和思想感情 2、學(xué)會(huì)生字新詞,理解“蹊”、“恰”等詞的意思 3、背誦這首詩(shī) ...
2025-01-25 05:50
【總結(jié)】 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《江畔獨(dú)步尋花》優(yōu)選教案 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《江畔獨(dú)步尋花》優(yōu)選教案1 教學(xué)目的要求: 1、讀懂詩(shī)句,體會(huì)詩(shī)的意境和思想感情。 2、學(xué)會(huì)生字新詞,理解“蹊”、“恰恰”等詞的意思。...
2024-12-07 02:46
【總結(jié)】1 三年級(jí)語(yǔ)文教案——江畔獨(dú)步尋花 了解古詩(shī)中所描寫的景物,體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。學(xué)會(huì)詩(shī)中 生字,理解詞句意思,有感情地朗讀、背誦并默寫這首詩(shī)。 教學(xué)重難點(diǎn): 理解詩(shī)意,體會(huì)詩(shī)人的思...
2025-08-06 15:57
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《江畔獨(dú)步尋花》教材理解 《江畔獨(dú)步尋花》寫的是在一個(gè)春光明媚的日子,詩(shī)人獨(dú)自漫步成都錦江江畔,欣賞春天花枝繁茂、蝶舞鶯歌的動(dòng)人景象。 古詩(shī)雖離我們...
2025-04-15 00:29
【總結(jié)】1 ?江畔獨(dú)步尋花?教案 教學(xué)目的要求: 1、讀懂詩(shī)句,體會(huì)詩(shī)的意境和思想感情。 2、學(xué)會(huì)生字新詞,理解蹊、恰恰等詞的意思。 3、背誦這首詩(shī)。 二、教學(xué)重點(diǎn):理解詞語(yǔ),讀懂詩(shī)句,有感情...
2024-09-23 04:48
【總結(jié)】 五年級(jí)語(yǔ)文教案——?江畔獨(dú)步尋花? 一、教學(xué)目的要求: 1、讀懂詩(shī)句,體會(huì)詩(shī)的意境和思想感情 2、學(xué)會(huì)生字新詞,理解蹊、恰等詞的意思 3、背誦這首詩(shī) 4、利...
2024-09-30 17:22
【總結(jié)】 三年級(jí)語(yǔ)文教案——江畔獨(dú)步尋花 了解古詩(shī)中所描寫的景物,體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。學(xué)會(huì)詩(shī)中生字,理解詞句意思,有感情地朗讀、背誦并默寫這首詩(shī)。 教學(xué)重難點(diǎn): 理解詩(shī)意,體會(huì)詩(shī)人的...
2024-11-18 22:10
【總結(jié)】1 《江畔獨(dú)步尋花》綜合資料 一.文章概述 《江畔獨(dú)步尋花》寫的是在一個(gè)春光明媚的日子,詩(shī)人獨(dú)自漫 步成都錦江江畔,欣賞春天花枝繁茂、蝶舞鶯歌的動(dòng)人景象。 二.分析理解 古詩(shī)雖離我們較...
2025-08-06 18:32
【總結(jié)】江畔獨(dú)步尋花(唐)杜甫我來(lái)學(xué):?解讀詩(shī)題?朗誦古詩(shī)?作者介紹?課文注釋?古詩(shī)理解?課后作業(yè)上一頁(yè)江畔獨(dú)步尋花杜甫黃四娘家花滿蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞,
2024-11-21 03:25
【總結(jié)】江畔獨(dú)步尋花【學(xué)情分析】這是一首意境優(yōu)美的古詩(shī),杜甫通過(guò)對(duì)黃四娘家花叢的描寫,生動(dòng)的再現(xiàn)了春天里繁花盛開、蝴蝶飛舞、黃鶯高歌的景象,表現(xiàn)了作者對(duì)生機(jī)勃勃的春天的贊美之情。學(xué)生對(duì)描寫春天的詩(shī)詞已有一定積累,能根據(jù)注釋理解大意,具有初步品詞析句的能力。但還不能很好的體味作品的情感,誦讀水平有待提高?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)多種形式的朗讀,想象畫面,理解古詩(shī)大意。2.有感情朗讀,抓
2025-05-02 05:04
【總結(jié)】小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《江畔獨(dú)步尋花》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《江畔獨(dú)步尋花》課件 教學(xué)目標(biāo): ,體會(huì)詩(shī)的意境和思想感情。 ,理解“蹊”、“恰”等詞的意思。 ...
2024-12-06 22:45