20xx江畔獨(dú)步尋花教案-資料下載頁(yè)
2025-09-14 04:48本頁(yè)面
【正文】 都是移情于物的手法。由于詩(shī)人成功地運(yùn)用了這一手法，使物我交融，情景相生，這首小詩(shī)讀起來(lái)就更親切有味。 ［作者簡(jiǎn)介］ 杜甫〔 712770〕，唐代詩(shī)人。字子美，河南府鞏縣〔今河南鞏義市〕人。杜甫生逢開(kāi)元盛世及安史之亂，一生顛沛流離，歷盡磨難，他的詩(shī)廣泛地記載了這一時(shí)期的現(xiàn)實(shí)生活，被人稱為詩(shī)史。杜甫擅長(zhǎng)各種詩(shī)體，詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫，對(duì)后世有很大的影響。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?江畔獨(dú)步尋花 ?教案 教學(xué)目的要求： 讀懂詩(shī)句，體會(huì)詩(shī)的意境和思想感情 〔 2〕春天象征著生機(jī)與活力今天，我們就學(xué)習(xí)一首描寫(xiě)春天的詩(shī) mdash 〔 3〕這一年，春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香 6 〔 4〕 這天，江水的歌聲，孩子的笑聲，鳥(niǎo)兒的叫聲，吸引著杜甫走出了草堂 〔 5〕不知不覺(jué)間，一幅美妙的畫(huà)卷展現(xiàn)在眼前，花兒是那樣美，草兒是那樣翠，宛如身在仙境一般 〔 6〕〔讀，評(píng)〕讓我們齊讀這兩句，感受春天的欣欣向榮
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