小學(xué)語文六年級教案——賣火柴的小女孩教學(xué)設(shè)計之八-資料下載頁
2024-10-06 19:38本頁面
【正文】 ，離開這個世界了。） 3．她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。對這句話中的兩個幸福，你是怎樣理解的（第一個幸福是說小女孩臨死的時候是幸福的，她是在看到許多美麗的東西的幻覺中死去的；第二個幸福）的意思是小女孩死了就幸福了，就沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦了。）從這句話中，你體會到了些什么（體會到小女孩在這個世界上沒有活路，只有死亡才能擺脫痛苦。體會到作者對小女孩的同情和對不合理的社會制度的不滿。、 四、練習(xí)有感情地朗讀第三段 五、體會作者是怎樣展開想象的 1．課文中說誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，作者知道不知道（作者也不知道。）那么作者是怎么寫出小女孩五次擦火柴，看到火爐、烤鵝、圣誕樹、奶奶的呢（作者是根據(jù)想象來寫的。） 這篇課文是童話乙童話的內(nèi)容來之于生活。但具體情節(jié)往往是根據(jù)想象虛構(gòu)的。這篇童話的作者是根據(jù)什么來想象的（是根據(jù)他平時見到的窮苦孩子的悲慘生活和窮苦孩子凍死街頭的情景來想象的。） 六、鞏固生字詞 1．仔細看看生字，想想寫的時候要注意些什么。 2．同座把讀讀寫寫中的詞語讀一讀，互相糾正讀音?！ ?．將讀讀寫寫中的詞語抄寫兩遍?！ ∑?、布置作業(yè) 預(yù)習(xí)下一篇課文《窮人》。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級教案——《賣火柴的小女孩》教學(xué)設(shè)計之八
一、教學(xué)要求
1．理解課文思想內(nèi)容，激起對資本主義社會貧苦兒童悲慘生活的同情
（2））她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎她終于抽出了一根
（3）擦燃第三根火柴時，小女孩看見了美麗的圣誕樹，火柴滅了，圣誕樹又不見了，小女孩為了留住美麗的圣誕樹，就又擦著了一根火柴
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