【總結(jié)】第一篇:《少年閏土》教案 第一課時(shí)【預(yù)設(shè)目標(biāo)】 1、解決生僻字,了解課文內(nèi)容,找出閏土與“我”所說的4個(gè)小故事; 2、整體感知閏土是個(gè)聰明、能干、活潑可愛又知識(shí)豐富的農(nóng)村少年; 3、在整體感知...
2024-10-08 20:06
【總結(jié)】第一篇:少年閏土學(xué)案 小學(xué)語文小組互助質(zhì)疑導(dǎo)學(xué)學(xué)案 閏土在(看瓜刺猹)時(shí),他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空,不知道(猹是一件什么東 一、創(chuàng)設(shè)情境(看誰迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。) 我國有一...
2024-10-09 00:07
【總結(jié)】第一篇:《少年閏土》設(shè)計(jì) 17《少年閏土》教學(xué)設(shè)計(jì) 王紅 [設(shè)計(jì)理念] “閱讀教學(xué)是教師、學(xué)生、文本之間對(duì)話的過程”具體而言,閱讀教學(xué)是教師與文本,學(xué)生與文本,教師與學(xué)生,學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與自...
2024-10-08 20:02
【總結(jié)】第一篇:少年閏土初稿 教學(xué)設(shè)計(jì)初稿 13《少年閏土》教學(xué)設(shè)計(jì) (第二課時(shí)) 高陽路小學(xué)張二平 2015年10 13少年閏土第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一.導(dǎo)入 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)新...
2024-10-09 00:06
【總結(jié)】第一篇:少年閏土說課稿 《少年閏土》說課稿 張曉伶 尊敬的各位評(píng)委老師大家上午好:我是小學(xué)語文組___號(hào)考生,我說課的題目是《少年閏土》,下面我就開始我的說課。 一、說教材 《少年閏土》是冀...
2024-10-09 00:00
【總結(jié)】《少年閏土》教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息學(xué)科語文年級(jí)六年級(jí)教學(xué)形式研討課教師桂南英單位潛山縣經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)中心學(xué)校課題名稱《少年閏土》學(xué)情分析《少年閏土》是六年級(jí)上冊(cè)第五組的一篇課文,節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》。這篇課文通過“我”對(duì)少年閏土的回憶
2024-11-21 06:19
【總結(jié)】 第1頁共4頁 少年閏土讀后感 范文一:細(xì)讀魯迅先生的《故鄉(xiāng)。少年閏土》,享受著不時(shí) 從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情,眼前不由出現(xiàn)了 一幅幅令人神往的自然畫。我讀魯迅先生的這篇布滿...
2025-09-02 21:17
【總結(jié)】楚雄州省級(jí)小學(xué)語文名師工作室成員陳紅萍示范課教學(xué)案(2020年11月25日)課題:17少年閏土備課人:陳紅萍課時(shí)數(shù):2課時(shí)教材解讀:這篇課文通過“我”對(duì)少年閏土的回憶,刻畫了一個(gè)活潑可愛、機(jī)智勇敢、聰明能干、見識(shí)豐富的農(nóng)村少年形象。文本語言簡(jiǎn)潔、傳神,采用白描、對(duì)話、舉事例等多種表現(xiàn)手法,使人物形
2024-11-21 03:26
【總結(jié)】鄂教版六年級(jí)語文下冊(cè)魯迅,文學(xué)家,思想家,革命家。原名周樹人,號(hào)豫才。浙江紹興人。七歲開始讀書,十二歲從壽鏡吾老先生就讀于三味書屋。1898年離開故鄉(xiāng)考進(jìn)南京江南水師學(xué)堂;后又轉(zhuǎn)入江南陸師學(xué)堂附設(shè)的礦路學(xué)堂。1902年初畢業(yè)后被選派赴日留學(xué),先是學(xué)醫(yī),后為改變國民精神,棄醫(yī)從文。1909年8月回國。辛亥革命后應(yīng)蔡元培之邀去南京臨時(shí)政府
2024-12-13 17:25
【總結(jié)】《少年閏土》說課稿 《少年閏土》說課稿1一、說教材 ?。ㄒ唬┱f教材特點(diǎn)和編排意圖 評(píng):以上標(biāo)題似可不必,用了此標(biāo)題,反而與下面的內(nèi)容顯得有些不十分統(tǒng)一,因?yàn)橄旅娴膬?nèi)容,除說了教材特...
2025-04-05 12:20
【總結(jié)】第一篇:《少年閏土》教案 《少年閏土》教案 教材分析 本文選自魯迅的短篇小說《故鄉(xiāng)》。課文通過“我”的回憶,刻畫了一個(gè)機(jī)智勇敢、聰明能干、見多識(shí)廣的農(nóng)村少年——閏土的形象,反映了“我”與他兒時(shí)短...
2024-10-08 20:04
【總結(jié)】盤山縣第一屆教師多媒體課件大賽參賽作品制作:沙嶺學(xué)校北鄭小學(xué)王濤開始少年閏土學(xué)習(xí)要求整體感悟合作討論拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感悟合作討論拓展訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)1.有感情地朗讀課文。2.理解“四角的天空”,體會(huì)“我”的思想感情。3.通過閏土的語言、動(dòng)作,體會(huì)閏
2025-08-15 22:06
【總結(jié)】《少年閏土》今天,我們來認(rèn)識(shí)一位不你們年齡相仿的朊友,這位少年是誰呢?今天我們就來學(xué)習(xí)《少年閏土》這一課,來看看少年閏土是一個(gè)怎樣的人物,能讓作者多年來忛忛丌忘。魯迅兒時(shí)的好朊友——閏土激趣導(dǎo)入讀準(zhǔn)字音鄭拜租廚氈羞撒
2025-08-05 00:34
【總結(jié)】瘦瘦的身體,黃里帶白的皮膚,似乎如同大病愈初的病人一樣臉色憔悴,但是精神很好,整個(gè)人精神煥發(fā),眼神炯炯有神。他的頭發(fā)一根根直直地豎著,沒一根是耷拉著的,都那么長(zhǎng),頭頂是一片“茂密的森林”。最引人注目的是他的胡須——濃密極了,而且極其像隸書的“一”字??匆欢瓮饷裁鑼懀虏滤钦l:魯迅初讀課文,要求:1、以自己
2024-11-21 04:39
【總結(jié)】魯迅他揮著如椽的大筆,投身喚醒民眾、解放民眾,爭(zhēng)取科學(xué)、民主、獨(dú)立的革命大潮中;他畢其一生,不斷對(duì)專制社會(huì)以及附庸其上的文化禮教的黑暗進(jìn)行毫不妥協(xié)的批判;他堅(jiān)持社會(huì)正義的立場(chǎng),為受到損害、屈辱的弱勢(shì)群眾伸張正義,他就是魯迅。魯迅是誰——他就是祥林嫂、閏土、孔乙己以及阿Q這些被壓迫者的同情者和代言人,是一位永遠(yuǎn)
2025-08-04 18:26