【導讀】認真觀察后,請同學們舉手告訴我,這兩幅圖片中呈現(xiàn)出哪兩種主要色彩。和淺綠色兩種主要色彩。橙色,深綠色和淺綠色他們在色輪上是什么樣的位置關系。我中有你,雖然它們在色彩上有很大差別,但在我們看上去卻比較接近。90度范圍之內的顏色都屬鄰近色的范圍。紅色+黃色=橙色。我們的油畫棒也一樣可以做出這樣的效果。那大家來思考一下,深藍色要。加上什么顏色會得到淺藍色呢?的運用讓我們在生活中找找它們,它們會出現(xiàn)在哪里呢?
【總結】人教版美術學科五年級上冊禮物的外套執(zhí)教者:云龍實驗學校張君月教學領域:設計應用教學目標:1、了解禮物包裝的作用。2、通過折、剪、粘等技法,給禮物穿上美麗的外套。3、通過變廢為寶的過程,讓學生感受美化生活用品的樂趣,培養(yǎng)他們
2024-11-29 22:18
【總結】《色彩的明度》詳案師生問好!一、游戲導入師:同學們,上學期我們學習了原色和間色的知識,這里有六個氣球,哪些氣球是原色?哪些是間色?你能告訴大家嗎?生:紅黃藍是原色、橙綠紫是間色。師:這些氣球中,哪個氣球的色彩看起來最明亮?哪個看起來最暗?生:黃色最亮,紫色最暗。師:除去黃色的氣球,哪個氣球最亮?生:橙色氣球較亮。
2024-11-29 04:58
【總結】人教版五年級上冊第三課學習領域:造型/表現(xiàn)、設計/運用執(zhí)教者:沈娓娓教學目標:1、認知領域:認識什么是適合紋樣,了解適合紋樣的特點及種類,掌握適合紋樣的設計方法。2、操作領域:學會除了用顏色繪制,還能夠用剪紙、拼貼等方法來制作,不拘于格式。3、情感領域:通過本課學習,感知適合紋樣的合適與和
2024-11-29 22:26
【總結】色彩的色相教學內容與目標認知:了解色彩中的色相知識,體會色彩的美。情意:在學習和探究過程中,感受色彩中不同色相的美感,培養(yǎng)對色彩知識的探究欲和熱愛生活的情感。能力:利用色彩的色相知識進行繪畫創(chuàng)作,使畫面變得更美觀、漂亮。教學重點與難點:重點:了解色彩的色相知識。難點:如何更好地運用色相知識進行創(chuàng)作。教學準備:
2024-11-19 05:15
【總結】地球的新生課時:1課時教學目標1、認知目標:了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。2、能力目標:掌握各種繪畫形式的創(chuàng)作方法(環(huán)保海報宣傳畫、手抄報),利用畫面表達希望和建議的方法。3、情感目標:增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,激發(fā)對地球的熱愛之
2024-11-19 05:30
【總結】大樹的故事教學過程:一.導入.師:老師現(xiàn)在請同學們看一組圖片。同學們認真觀看。說一說你在畫面上看到了什么?課件:一年四季的大樹。生:(快速搶答)大樹。一年四季的大樹。(板書:大樹)師:很好,今天我們就來學習《大樹的故事》.二.新授師:下面老師要帶領同學們做一個小游戲,來考考同學們的
2024-11-19 05:18
【總結】全國義務教育課程標準美術實驗教科書人美版第十一冊第8課這兩個房間運用了哪些色彩進行裝飾?不同的色彩運用給你什么樣的感覺?你能在色相環(huán)中找出三原色,三間色嗎?哪幾種顏色是相互對比最強的?鄰近
2024-11-29 03:32
【總結】《剪紙故事》教案實驗小學肖芳芳教學目標:1、掌握剪、刻的基本方法和步驟,能抓住人物的動態(tài)特征,剪制出生動有趣的人物形象。2、了解中國民間的和現(xiàn)代的剪紙文化,感受不同的剪紙文化背景及
2024-11-20 02:03
【總結】《色彩的調和》教學設計蘭廣亮課題:色彩的調和課時:兩課時教材分析::本課屬于“造型-表現(xiàn)”領域。通過本課教學使學生了解色彩的調和現(xiàn)象,學習利用調和色表現(xiàn)物象的基本方法,感受調和色帶給人的美感。課業(yè)類型:造型-表現(xiàn)教學目標:認知目標:了解什么是色彩調和以及色彩調和給人帶來的和諧、平靜、溫馨的感覺;知道色彩調和的表
2024-11-19 09:08
【總結】美術學習紀錄袋教學目標:1.指導學生學習檔案資料的收集、整理和保存方法。2.指導學生完成美術學習資料收集、標簽制作、分類編號、展示作品等整個學習過程。3.引導學生通過制作美術學習記錄袋的活動,感受美術設計工作的樂趣和學習成功的喜悅。教學重點:美術學習記錄袋的制作過程。教學難點:如何制作能突出個性的美術學習記錄袋
2024-11-29 08:25
【總結】禮物的外套教學年級:五年級上冊教學領域:造型表現(xiàn)設計?應用教學目標:1、了解禮物包裝的作用:使禮品顯得更珍貴,更能表達主人的情義。2、通過折、剪、粘等技法,給禮物穿上美麗的外套,將廢舊的盒子或紙袋,進行重新美化與包裝3、通過變廢為寶的過程,讓學生感受美化生活用品的樂趣。
2024-11-19 01:28
【總結】《會跳的玩具》的教學反思三岔小學:姚貴宇《會跳的玩具》這一課是人教版美術五年級上冊的課程,這一課主要是讓學生利用廢棄材料,運用剪、貼、畫等多種手法,來發(fā)揮想象力動手制作出能彈跳的玩具。通過把廢棄品變成玩具的實踐,讓學生感到自己做的玩具更好,更有意義。在本課教學時,我首先用關于兔子和袋鼠的謎語導入,激發(fā)了學生的興趣。并提問學生這兩種
2024-11-19 09:22
【總結】美術備課(義務教育課程標準實驗教科書·美術·人教教育出版社·五年級·第9冊)本學期總第四課時本單元(章)第1課時授課日期課題禮物的外套學習領域造型表現(xiàn)設計應用教學目標知識與技能:了解禮
2024-11-30 13:54
【總結】陶泥的世界教學目標:知識技能:通過欣賞知道學生在表現(xiàn)過程中運用捏、搓、團等技法,及點、線、面的組合,可制作成常見生活用品。方法過程:引導學生運用陶泥塑造立體的生活用品,指導學生在常見的造型上,根據(jù)自己的想象,表現(xiàn)出新穎奇特的造型。態(tài)度、情感價值:在學生掌握一定的制作技巧和方法后,啟發(fā)他們運用技巧,富有創(chuàng)意的塑造物體。真正體驗到藝術
2024-12-03 09:29
【總結】第4課禮物的外套五年級上573班吳婉妮17號教學目標:1、了解禮物包裝的作用。2、通過折、剪、粘等技法,給禮物穿上美麗的外套。3、將廢舊的盒子或紙袋,進行重新美化與包裝。4、讓學生感受美化生活用品的樂趣。教學重點:禮物外包裝的設計方法。教學難點:不同包裝材料的巧妙地設計。
2024-11-29 22:22