音樂(lè)游戲手指歌1范文大全-資料下載頁(yè)
2024-10-06 15:49本頁(yè)面
【正文】 自己身上的小魚(yú)和漁夫。問(wèn)答方式，完整跟唱歌曲 師：幾條小魚(yú)又在水里？ 師：誰(shuí)來(lái)了？師：我們叫小魚(yú)快跑吧。師：抓住了嗎？師：那我們叫小魚(yú)再跑。師：抓住了嗎？師：幾條小魚(yú)游在水里？(同上)三、難點(diǎn)前置，節(jié)奏掌控。提問(wèn)1：師：漁夫每次抓一條小魚(yú)要抓幾次才能真的抓到魚(yú)？（2次）師：漁夫用什么動(dòng)作來(lái)表示？（第一次抓空，第二次抓住手指）師幼跟音樂(lè)手指游戲若干遍。提問(wèn)2：師：漁夫第一次沒(méi)有抓到小魚(yú)的心情是怎么樣的？ 師：你們難過(guò)的時(shí)候會(huì)怎么樣呢？師：第二次成功抓住小魚(yú)漁夫的心情是怎么樣的？ 師：你們高興的時(shí)候又會(huì)怎么樣呢？師：我們來(lái)看看漁夫第一次沒(méi)有抓到魚(yú)和第二次抓到魚(yú)是這么表現(xiàn)的。師配樂(lè)手指游戲“引導(dǎo)幼兒完成“失敗——唉”，“成功——耶”兩個(gè)語(yǔ)氣詞的節(jié)奏把握點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)“抓”與語(yǔ)氣詞的節(jié)點(diǎn)和動(dòng)作。幼兒嘗試練習(xí)在“抓”后加上“唉”“耶”的語(yǔ)氣詞和動(dòng)作演繹。四、角色分配，演繹歌曲。師：你們想不想到魚(yú)塘里玩一玩這個(gè)游戲呀？講解游戲規(guī)則：一個(gè)人表演漁夫，5個(gè)人表演小魚(yú)，小魚(yú)在魚(yú)塘里一邊游一邊唱歌，當(dāng)漁夫聽(tīng)到第一個(gè)抓時(shí)，漁夫抓空了，漁夫聽(tīng)到第二個(gè)抓時(shí)，雙手抱住小魚(yú)抓住，就被漁夫曬魚(yú)干了哦!教師扮演漁夫，5名幼兒上臺(tái)扮演小魚(yú)，邊唱遍表演歌曲內(nèi)容。教師在表演后簡(jiǎn)單講評(píng)幼兒的表現(xiàn)，并提出進(jìn)一步要求：漁夫積極尋找下一條小魚(yú)在哪兒？小魚(yú)則在魚(yú)塘里快樂(lè)的唱著歌游來(lái)游去。師：我剛才是怎么抓魚(yú)的？（引導(dǎo)幼兒觀察小魚(yú)身上的數(shù)字：1的順序）1名幼兒扮演漁夫，5名幼兒扮演小魚(yú)，再次邊唱遍表演歌曲內(nèi)容。師幼一起點(diǎn)評(píng)表演情況，根據(jù)情況決定表演的次數(shù)?？稍O(shè)計(jì)3個(gè)池塘進(jìn)行表演游戲。六、結(jié)束活動(dòng)：師：小魚(yú)們休息一下吧。
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