音樂游戲手指歌1范文大全(專業(yè)版)
【正文】 四、角色分配，演繹歌曲。能夠掌握歌詞中“抓”之前的空拍節(jié)奏，并通過語氣詞使節(jié)奏自然連接。層層遞進(jìn)達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，整個活動分為四個步驟：第一部分導(dǎo)入活動，手指游戲《變變變》。根據(jù)幼兒身心發(fā)展和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，我選擇了游戲?qū)?、故事情?jié)等活動形式，使幼兒能在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)兒歌?；顒舆^程：一、在鞏固對五指認(rèn)識的基礎(chǔ)上熟悉歌詞內(nèi)容；教師出示五指，分別指著不同的手指，請幼兒說說他們的名稱。學(xué)唱第一段。活動過程：一、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)歌曲《手指歌》教師出示指偶，讓寶寶說出分別是那些人？我們也學(xué)過一首里面有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽還有寶寶的歌曲，小朋友還記不記得??？我們一起把它唱出來吧。教師交代游戲玩法及規(guī)則。（4）、教師邊做動作邊范唱，幼兒跟唱。教師清唱歌曲兩三遍，幼兒欣賞。二、說教學(xué)準(zhǔn)備為了順利完成教學(xué)目標(biāo)，我做了如下準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：大拇指手偶、大拇指和小拇指圖片、鋼琴伴奏三、說教法：游戲活動是幼兒教學(xué)活動的主要形式，在本次活動的開始部分，我用幼兒感興趣的手指游戲《變變變》導(dǎo)入。在此過程中，我用大拇指手偶與幼兒互動，激發(fā)幼兒的興趣。二、故事導(dǎo)入：PPT講故事提問：師：故事里有誰？ 師：發(fā)生了什么事？三、手指幫唱，完整欣賞。可設(shè)計3個池塘進(jìn)行表演游戲。提問1：師：漁夫每次抓一條小魚要抓幾次才能真的抓到魚？（2次）師：漁夫用什么動作來表示？（第一次抓空，第二次抓住手指）師幼跟音樂手指游戲若干遍。六、自我評價本次活動讓幼兒在玩中學(xué)，符合幼兒的心理特點(diǎn)。四、說學(xué)法整個活動中，我始終堅持以幼兒為主體的教育理念。和孩子一起復(fù)習(xí)歌曲《摸耳朵》、《快來拍拍》、《小手爬》等。幼兒集體演唱《手指游戲歌》?；顒訙?zhǔn)備：
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