音樂游戲手指歌1范文大全(完整版)
【正文】 、媽媽、爺爺、奶奶和寶寶，都是寶寶每天都要接觸的。剛才我們唱出了爺爺奶奶爸爸媽媽和寶寶，現(xiàn)在啊我們要把他們分別作的動作給表現(xiàn)出來，寶寶們會不會啊？三、進(jìn)行角色游戲的扮演今天我們要和音樂一起做游戲，小朋友們想不想?yún)⒓影。糠謩e選出爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和寶寶五個(gè)角色。活動準(zhǔn)備：熟練地掌握五個(gè)手指的名稱。請幼兒伸出左手再來一次。幼兒集體演唱《手指游戲歌》。重點(diǎn)多練第三、第四兩句，注意節(jié)奏。和孩子一起復(fù)習(xí)歌曲《摸耳朵》、《快來拍拍》、《小手爬》等?；顒又攸c(diǎn)：學(xué)會唱《手指歌》。四、說學(xué)法整個(gè)活動中，我始終堅(jiān)持以幼兒為主體的教育理念。第二部分是本次活動的重點(diǎn)。六、自我評價(jià)本次活動讓幼兒在玩中學(xué)，符合幼兒的心理特點(diǎn)?；顒与y點(diǎn)：在抓魚的游戲中感受手游戲帶來的快樂。提問1：師：漁夫每次抓一條小魚要抓幾次才能真的抓到魚？（2次）師：漁夫用什么動作來表示？（第一次抓空，第二次抓住手指）師幼跟音樂手指游戲若干遍。師：我剛才是怎么抓魚的？（引導(dǎo)幼兒觀察小魚身上的數(shù)字：1的順序）1名幼兒扮演漁夫，5名幼兒扮演小魚，再次邊唱遍表演歌曲內(nèi)容?？稍O(shè)計(jì)3個(gè)池塘進(jìn)行表演游戲。師配樂手指游戲“引導(dǎo)幼兒完成“失敗——唉”，“成功——耶”兩個(gè)語氣詞的節(jié)奏把握點(diǎn)。二、故事導(dǎo)入：PPT講故事提問：師：故事里有誰？ 師：發(fā)生了什么事？三、手指幫唱，完整欣賞。幼兒從學(xué)會歌曲到創(chuàng)編歌曲整個(gè)過程都能體現(xiàn)出教師是引導(dǎo)者，以幼兒為主體。在此過程中，我用大拇指手偶與幼兒互動，激發(fā)幼兒的興趣。從而輕松地掌握活動的重點(diǎn)與難點(diǎn)。二、說教學(xué)準(zhǔn)備為了順利完成教學(xué)目標(biāo)，我做了如下準(zhǔn)備： 物質(zhì)準(zhǔn)備：大拇指手偶、大拇指和小拇指圖片、鋼琴伴奏三、說教法：游戲活動
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