人教版高中政治選修四12準(zhǔn)確把握概念習(xí)題-資料下載頁(yè)
2024-11-29 22:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】指所有的“人”。2．桌子，既包括木桌、石桌，也包括圓桌、方桌或書(shū)桌、飯桌等。的桌子的共同本質(zhì)，即“有桌面，有支柱，能夠在上面放置東西或進(jìn)行操作”。它是木頭的還是石頭的，不管它是方的還是圓的，也不管它是書(shū)桌還是飯桌。4．“中國(guó)位于亞洲?！边@句話中的“中國(guó)”和“亞洲”兩個(gè)概念的外延有(). 11．高二學(xué)生甲和乙，爭(zhēng)論什么是辯證法，什么是形而上學(xué)的問(wèn)題。上學(xué)說(shuō)明辯證法，又用辯證法說(shuō)明形而上學(xué)，這算什么回答呢。12．2021年3月，備受矚目的藥家鑫涉嫌故意殺人案在西安市中級(jí)人民法院開(kāi)審。開(kāi)庭以來(lái)，網(wǎng)上一片“喊殺”之聲。這種情緒也波及了藥家鑫的辯護(hù)律師。人性”、“禽獸不如”等字眼。法和形而上學(xué)的內(nèi)涵，因而是不合邏輯的。的一種強(qiáng)詞奪理的詭辯。本題說(shuō)明，不能把同一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中的不同含義混為。一談，否則就會(huì)犯混淆概念的邏輯錯(cuò)誤?；ゲ幌嗳荨钡囊?guī)則。
【正文】 定義項(xiàng)不得直接或間接地包含被定義項(xiàng)，否則就會(huì)出現(xiàn)下定義的概念靠下定義的概念、下定義的概念又靠被下定義的概念去揭示和說(shuō)明，出現(xiàn) “ 循環(huán)定義 ” 的邏輯錯(cuò)誤。 ② 乙所下的定義是一種 “ 循環(huán)定義 ” ，這使人們?cè)?“ 辯證法 ” 和 “ 形而上學(xué) ” 兩個(gè)概念中兜圈子，未能真正揭示出辯證法和形而上學(xué)的內(nèi)涵，因而是不合邏輯的。 12．根據(jù)這一議論的語(yǔ)境可看出，律師為被告 “ 辯護(hù) ” 這一詞語(yǔ)是表示法律規(guī)定被告可以行使的一種權(quán)利；而犯了罪還有理的 “ 辯護(hù) ” 一詞卻表示罪犯為自己的罪行開(kāi)脫時(shí)所進(jìn)行的一種強(qiáng)詞奪理的詭辯。本題說(shuō)明，不能把同一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中的不同含義混為一談，否則就會(huì)犯混淆概念的邏輯錯(cuò)誤。 13． (1)定義不正確。違反了 “ 定義項(xiàng)與被定義項(xiàng)外延必須等同 ” 的規(guī)則，犯 了 “ 定義過(guò)窄 ”的邏輯錯(cuò)誤。 (2)劃分不正確。犯了 “ 劃分標(biāo)準(zhǔn)不同一 ” 的邏輯錯(cuò)誤 (或答犯了 “ 子項(xiàng)相容 ” 的邏輯錯(cuò)誤；或答違反 “ 每次劃分必須按同一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行 ” 的規(guī)則；或答違反 “ 劃分的各子項(xiàng)應(yīng)當(dāng)互不相容 ” 的規(guī)則。 )
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1