人教版高中政治選修四23恰當運用簡單判斷習題-資料下載頁
2024-11-29 05:19本頁面
【導讀】2．任何判斷都必須用語句表達。3．判斷是事物情況的反映。要形成一個恰當?shù)呐袛啵杈邆涞臈l件有(). 10．“一旦吸煙，就會患肺癌?！睂Υ苏J識正確的是(). 請糾正上述材料中的不當之處。12．某人請客，見主客遲遲未到，便焦急地說：“唉，該來的沒來?！眮砼憧偷娜艘宦?，有。見主客還未到，又有陪客走了，他更著急，脫口而出：“不該走的走了。”話音剛落，所有的客人都走了。13．試指出下列邏輯判斷是否含有邏輯錯誤。甲隊勝乙隊，乙隊勝丙隊，則甲隊勝丙隊。甲地距乙地很近，但乙地距甲地很遠。當，應該說：中學階段是我們學習的重要階段。搭配不當?shù)腻e誤，結果造成了別人的誤解，致使請客失敗。這種偶傳遞關系當成了傳遞關。這里包含前后矛盾、邏輯關系混亂的邏輯錯誤。
【正文】 判斷的主項與謂項關系搭配不當，應該說：中學階段是我們學習的重要階段。 (2)材料二的不當之處在于 “ 仙人掌 ”“ 也不是植物 ” 這 是把概念的種屬關系誤認為全異關系，可以改為 “ 也不是樹木 ” 。 (3)材料三的不當之處在于量項 “ 有些 ” 的誤用，應該改為 “ 所有 ” 。 12． (1)此人請客失敗，問題出在他在請客時沒有運用好關系判斷的量項，犯了主項與謂項搭配不當?shù)腻e誤，結果造成了別人的誤解，致使請客失敗。 (2)此人可以說： “ 有的該來的沒來 ” 和 “ 有的不該走的走了 ” 。 13． (1)這組判斷有邏輯錯誤。其錯誤在于把 “?? 勝 ??” 這種偶傳遞關系當成了傳遞關系。 (2)在這對關系判斷中，關系詞 “?? 地距 ?? 很近 ” 是一個表示對稱關系的詞項，所以，由 “ 甲地距乙地很 近 ” 可得知 “ 乙地距甲地也很近 ” 。而題中卻說 “ 乙地距甲地很遠 ” ，這里包含前后矛盾、邏輯關系混亂的邏輯錯誤。
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