冀教版品德與社會三年級下冊認識自然1教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-29 21:48本頁面
【導讀】1．體驗大自然養(yǎng)育了人類。2．初步認識自然災害既是客觀存在又與人類的行為密切相關(guān)。3．積極參與保護自然環(huán)境的活動，從我做起，從小事做起。保護大自然，從自己身邊的小事做起。2．在生活中自覺做環(huán)境保護的事情，不做破壞環(huán)境的事情。通過師生討論，密切聯(lián)系生活實際，充分認識到人與自然之間的關(guān)系。多媒體電腦、投影儀。影師為大自然拍攝的照片，讓我們進一步認識大自然。講述自然界中除了有山、有水、有花、有草、有數(shù)木，還有許多可愛的小動物。展示幾幅動物圖片。壞加劇了自然災害的頻繁發(fā)生。講述1998年長江、松花江、嫩江等流域發(fā)生了特大洪水。全國很多地區(qū)都遭受了不同程度的。洪澇災害，受災人口2．23億，死亡3004人，倒塌房屋490萬間。人類對自然界不加節(jié)制的索取和破壞，已經(jīng)受到了自然界的懲罰。學生活動根據(jù)搜集到的資料小組討論。小結(jié)除了自然的原因外，人類對自然的破壞也是災害發(fā)生的重要原因。的對比中領(lǐng)悟大自然的“恩澤”與“危害”。
【正文】 、水， 給我們滋養(yǎng)和沐浴， 珍惜我們共有的家園吧， 讓世界充滿平安！ （課堂 總結(jié) ） 讓我們都從自己做起，從身邊的小事做起，做一名環(huán)境保護的衛(wèi)士。讓我們用這首詩來歌頌大自然的美好和無私，來呼吁人類：珍愛自然，保護環(huán)境，保護我們?nèi)祟惞灿械?、唯一的家園！ ● 板書設(shè)計 主題一 認識自然 一、 大自然養(yǎng)育了人類 二、自然災害 三、保護生存環(huán)境 教后反思： 在主題的開始，教材呈現(xiàn)了大自然給予人類的種種 “恩惠 ”，肥沃的良田、茂密的森林、綠草如氈的草原和各種動物，力求使學生從中感悟自然與人類的和諧，認識到大自然養(yǎng)育了人類。其后，教材中出現(xiàn)了水災、地震、臺風、沙塵暴、旱災、蝗災等自然災害的照片，讓學生從強烈的對比中領(lǐng)悟大自然的 “恩澤 ”與 “危害 ”。讓學生了解自然災害是客觀存在的同時，更有必要讓學生知道自然災害的頻繁發(fā)生是自然對人類的懲罰和警告，讓學生通過調(diào)查，去找到其中的原因和答案。 為了讓學生知道保護自然 環(huán)境人人有責，小學生也要盡自己的一份責任，教材通過《釣 “魚 ”》、《讓荒坡變成花果園》、《不捕捉蜻蜓》三個生動的小故事引導學生認識到應該從生活中的小事做起，來保護我們賴以生存的環(huán)境。
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