冀教版品德與社會三年級下冊認識自然1教學設計(更新版)
【正文】 ，讓學生通過調查，去找到其中的原因和答案。 提問 近年來，自然災害頻繁發(fā)生，造 成自然災害發(fā)生的原因是什么呢？ 學生活動 根據(jù)搜集到的資料小組討論。 講述 1976 年震驚中外的唐山大地震，頃刻間摧毀了一座百萬人口的大工業(yè)城市，留下了成千上萬個支離破碎的家庭。 第 2課時 （導入新課） 大自然養(yǎng)育了人類，但大自然也會給人類帶來災害。 展示 幾幅動物圖片。 [教學難點 ]： 人與自然的關系。 3．積極參與保護自然環(huán)境的活動，從我做起，從小事做起。 2．在生活中自覺做環(huán)境保護的事情，不做破壞環(huán)境的事情。 第 1課時 （導入新課） 同學們，我們這節(jié)課討論的主題是 ——認識自然。 提問 大自然到底為我們無私奉獻了什么？ 展示 “海上捕魚 ”和 “長江三峽 ”的圖片。自然界中經(jīng)常發(fā)生那些自然災害呢？ 小結 大自然經(jīng)常發(fā)生的自然災害包括洪災、旱災、地震、沙塵暴、蝗災等等。 （課堂 總結 ） 大自然不僅養(yǎng)育了人類，還給人類帶來了災害，因此，我們必須學會保護生存環(huán)境，保護我們的家園。 學生活動 談談感受以及自己在家庭、學校、社區(qū)里是如何做的、看到家人、鄰居、同學、朋友是
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