【導(dǎo)讀】通順、讀正確,讀得不暢的地方再多讀一遍。⑴課文主要講了什么?與蘇珊電話交往,贊美她用心傾聽,用愛心幫助孩子的善良品質(zhì)。故事中的哪些內(nèi)容感動了你?請默讀全文,用?兒和大家一起交流。題,一遍遍地向我解釋。你從中體會到什么?③你知道嗎,這只可愛的小鳥,個從未謀面卻如同我第二個母親的人.但是我非常想認(rèn)識蘇珊。________(dá)____________。話盡量用文中的語言進(jìn)行補(bǔ)白。慈母般的她曾給?湯米,我要到另一個世界去歌唱。珊是一個怎么樣的人?你讀懂那句話的含義了嗎?蘇珊這樣說,是怕我傷心,她沉默了一會兒,說:?的手指已經(jīng)好了。?我們一起大笑起來。的答案的用意嗎?你能告訴我‘修理’。這個詞怎么拼寫嗎?你知道嗎,這只可愛的小。在這個大千世界中,感激她對你的安慰.