小學語文五年級教案——月光曲教學設計之五-資料下載頁
2024-10-06 03:45本頁面
【正文】 貝多芬為盲姑娘彈曲子的內(nèi)容?！ ?1)。第2mdash。5自然段應怎樣讀? (要讀出兄妹倆個愛音樂，想聽貝多芬的演奏，但又因為家庭貧困買不起入場券，哥哥心里難過，妹妹體諒哥，安慰哥哥這復雜的感情。) (2)第6mdash。8自然段，重點讀好盲姑娘，貝多芬的話，體會應怎樣讀? (自姑娘的話要讀出愉快、贊美的語氣。貝多芬的話充滿激情，要讀得熱情、誠懇。) (3)第9自然段，重點描寫《月光曲》的內(nèi)容。應怎樣讀呢?(結合插圖體會感情) (月亮初升，讀得輕而舒緩，當讀到刮起大風，卷起巨浪時，要加快速度和力度。讀到皮鞋匠看看他妹妹時，語氣又轉為平靜。) 聽錄音、自由讀、指名讀、齊讀?！ ∮懈星榈乩首x全文、評議?！ ∪?、指導背誦第9自然段 1．談談怎樣才能背得快?(談談背誦方法) 2．運用理清寫作思路背誦。 (先寫：皮鞋匠靜靜地聽著音樂；接著寫皮鞋匠的還想象《月光曲》的內(nèi)容：最后寫皮鞋匠看看他妹妹，通過盲姑娘的神情想象《月光曲》的意思。) 3．練習背誦，自我試背，同桌互背，指名背，齊背。 四、總結全文?！ ?．輕聲有感情朗讀。 2．學習課文后，你覺得貝多芬是mdash。位怎樣的音樂家? 板書：同情勞動人民 五、課堂作業(yè)?！ ?．作業(yè)本第l5題?！ ?。復述譜寫《月光曲》傳說的故事。(機動) 3．布置課外閱讀。(讀語文選學讀本第16課《馬頭琴的傳說》) 內(nèi)容總結
（1）小學語文五年級教案——《月光曲》教學設計之五
教學目標
1．進一步學會回答幾個問題把答案連起來歸納課文的主要內(nèi)容
（2）4．感受《月光曲》美的意境，感受音樂家貝多芬同情勞動人民的思想感情
（3）每段(第1自然段)，簡單介紹著名鋼琴曲一一《月光曲》是德國著名音樂家貝多芬譜寫的
（4）其實她很想聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的
（5）您，您就是貝多芬先生吧
（6）盲姑娘能聽出貝多芬鋼琴彈得純熟，感情深，說明什么
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