小學(xué)語文五年級教案——月光曲教學(xué)設(shè)計之五(參考版)
2024-10-06 03:45本頁面
【正文】 (讀語文選學(xué)讀本第16課《馬頭琴的傳說》) 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文五年級教案——《月光曲》教學(xué)設(shè)計之五
教學(xué)目標(biāo)
1．進一步學(xué)會回答幾個問題把答案連起來歸納課文的主要內(nèi)容
（2）4．感受《月光曲》美的意境，感受音樂家貝多芬同情勞動人民的思想感情
（3）每段(第1自然段)，簡單介紹著名鋼琴曲一一《月光曲》是德國著名音樂家貝多芬譜寫的
（4）其實她很想聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的
（5）您，您就是貝多芬先生吧
（6）盲姑娘能聽出貝多芬鋼琴彈得純熟，感情深，說明什么
14。復(fù)述譜寫《月光曲》傳說的故事?！ ?．作業(yè)本第l5題?！ ?．學(xué)習(xí)課文后，你覺得貝多芬是mdash?！ ∷?、總結(jié)全文?！ ?先寫：皮鞋匠靜靜地聽著音樂；接著寫皮鞋匠的還想象《月光曲》的內(nèi)容：最后寫皮鞋匠看看他妹妹，通過盲姑娘的神情想象《月光曲》的意思?！ ∮懈星榈乩首x全文、評議。讀到皮鞋匠看看他妹妹時，語氣又轉(zhuǎn)為平靜。) (3)第9自然段，重點描寫《月光曲》的內(nèi)容。8自然段，重點讀好盲姑娘，貝多芬的話，體會應(yīng)怎樣讀? (自姑娘的話要讀出愉快、贊美的語氣。5自然段應(yīng)怎樣讀? (要讀出兄妹倆個愛音樂，想聽貝多芬的演奏，但又因為家庭貧困買不起入場券，哥哥心里難過，妹妹體諒哥，安慰哥哥這復(fù)雜的感情?！ ?1)?！ ?．指名接讀全文，讀后評議。 3．說說課文的主要內(nèi)容，并說說歸納主要內(nèi)容的方法?！ ∏逵那逍恪 、傩用吠瑢W(xué)中等身材，梳著兩根短辮，人長得十分()?！ ?．選詞填空 幽靜恬靜 ?、龠@個地方環(huán)境十分()，所以星期天我常常喜歡一個人來這兒靜靜地看書。 一、復(fù)習(xí)檢查。 2．有感情地朗讀第9自然段?！ ∷?、課堂作業(yè)。以及《月光曲》所表現(xiàn)的內(nèi)容，還再一次運用回答課后問題歸納課文主要內(nèi)容的方法?！ ?．提出不懂的問題?！ ?．輕聲自由地朗讀課文?！ ?5)貝多芬是怎樣把第二首曲子記下來的? (貝多芬即興
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