小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——快手劉教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)
2025-09-27 03:28本頁(yè)面
【正文】 了9個(gè)詞語(yǔ)供選用，可以自由選擇，但大部分都要用上?！ ?．默讀《快手劉》，思考：這篇文章寫(xiě)了快手劉變戲法的哪些方面？（語(yǔ)言、動(dòng)作和表情）還寫(xiě)了我的什么？（心理活動(dòng)以及動(dòng)作、語(yǔ)言） 3．回憶已經(jīng)看過(guò)的魔術(shù)，仔細(xì)想想當(dāng)時(shí)的情景，練習(xí)寫(xiě)作。 三．作業(yè)： 寫(xiě)魔術(shù)表演片斷 教后小記： 教學(xué)時(shí)應(yīng)著重抓兩點(diǎn)：一是抓住第二自然段中快手劉變戲法的時(shí)的餓動(dòng)作，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)述，從中體會(huì)快手劉變戲法的出神入化。二是由于采用側(cè)面描寫(xiě)是本文的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，因此在教學(xué)中要協(xié)助學(xué)生找出文中側(cè)面描寫(xiě)的地方，并體會(huì)這樣的好處。 內(nèi)容總結(jié)
（1）教材簡(jiǎn)析：
本課極其生動(dòng)逼真地記敘了快手劉變戲法的過(guò)程，表現(xiàn)了他純熟的技巧和出神入化的手技
（2）（３）課文中哪幾個(gè)自然段寫(xiě)快手劉變戲法的情況的
（3）（５）默讀全文，思考各段段落大意，討論后小結(jié)
（4）師讀第一小節(jié)自然導(dǎo)入第二小節(jié)
（5）齊讀最后一段，指導(dǎo)讀兩個(gè)真是，體會(huì)贊揚(yáng)的語(yǔ)氣
（6）同座位分角色輪讀第二部分，記住描寫(xiě)各自的動(dòng)作和語(yǔ)言的句子
（7）2．默讀《快手劉》，思考：這篇文章寫(xiě)了快手劉變戲法的哪些方面
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