小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——燕子教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)
2025-08-05 23:11本頁(yè)面
【正文】 指名說(shuō)。（燕子落在電線上休息的樣子） 讀懂了，哪些語(yǔ)句給你留下了深刻的印象大家讀讀、劃劃。 8 這多么像一首正待演奏的曲譜??！這指的是什么看看書上的插圖。 老師這里有一段五線譜，也就是曲譜，請(qǐng)想象一下，并對(duì)照一下插圖，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，落在電線的燕子連同電線，像不像五線譜 師：這是一個(gè)多么貼切而又生動(dòng)的比喻！我們不能不佩服作者驚人的想象力！同學(xué)們 想一想，這會(huì)是一首什么樣的正等著我們?nèi)パ葑嗟那V（這一定是贊美春天，贊美小燕子的曲譜） 學(xué)生齊讀第四自然段。 從課文中，我們進(jìn)一步領(lǐng)略了燕子的美。這一自然段還有兩個(gè)詞用得特別傳神，不知有人注意沒(méi)有，請(qǐng)讀讀第二句。 這里的痕字用得好，為什么不用條（因?yàn)殡娋€遠(yuǎn)，而且高，看不清楚，在藍(lán)天里只留下一絲痕跡） 大家細(xì)細(xì)讀讀這一自然段，再自己細(xì)細(xì)體會(huì)。 看圖試背。 四、有感情地朗讀全文。 五、作業(yè)。 作業(yè)本第 8題。 9 內(nèi)容總結(jié) （ 1）教學(xué)目標(biāo)： 能正確理解課文中的長(zhǎng)句子，并初步掌握讀懂長(zhǎng)句子的基本方法 （ 2） 詞語(yǔ)：俊俏、吹拂、舒展、伶俐 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)： 初讀課文，了解課文大意 （ 3）教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入、揭題 （ 4） 問(wèn)：這句話寫了燕子哪些部分它的羽毛、翅膀、尾巴是怎樣的 句子中用烏黑光滑、俊俏、剪刀似的有什么作用 歸納學(xué)習(xí)這句長(zhǎng)句子的方法
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