小學(xué)五年級語文教案——憶江南教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁
2025-08-06 00:34本頁面
【正文】 〗好美的江南，好美的詞啊。同學(xué)們，你們打算做什么來表達(dá)你對這首詞的喜愛呢？（畫，歌，做詞）（布置為課后作業(yè)） 〖作畫的同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生們的想象能力、創(chuàng)新能力，促使其進(jìn)一步理解詩的內(nèi)容，將零散的事物組織成一幅完整、雋永的圖畫，提高其感受美、理解美、鑒賞美的能力；古詩作為一種古代的文學(xué)形式，優(yōu)美、簡潔、凝煉，容含度高，跳躍性強(qiáng)，和今天的語言文字有很大的區(qū)別 lsquo。再學(xué)完古詩后，讓學(xué)生在原詩的基礎(chǔ)上仿寫，作到升華理解〗關(guān)于憶江南老師還有些知識補(bǔ)充，你們要聽嗎？ 三、知識的延伸 １、說明憶江南實(shí)為上下兩篇（課件） ２、介紹兩篇《憶江南》（課件） ３、最后請同學(xué)們再欣賞一首詞的名篇《水調(diào)歌頭》有興趣的同學(xué)可以回家查找有關(guān)資料，和同學(xué)們在課間交流一下。（課件） 8 德育中華文化源遠(yuǎn)流長，詩詞歌賦更是其中的燦爛奇葩，同學(xué)們在課后可以多收集一些名篇佳作，希望在不遠(yuǎn)的將來，同學(xué)們可以成為象白居易、李白一樣的大詞人大詩人。老師期待著你們的大作。好嗎？這節(jié)課我們就上到 這里。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）【教材簡析】 《憶江南》是唐代詩人白居易的作品 （ 2）三是倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式 （ 3）２、體會詞的意境，想象詞所描寫的畫面教具：投影圖片、音頻文件 （ 4）古體詩分為四言古詩、五言古詩、七言古詩 （ 5）〗 ５、同學(xué)們讀得不錯(cuò)，還想讀的更好嗎 （ 6）３、選擇你喜歡的方式讀這首詞，看誰讀的最好： （找伙伴，找老師共讀，自己讀，男女生對讀
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