【總結(jié)】1 小學語文五年級教案——?晏子使楚?教學設 計之六 課文說明: 這是一篇課文歷史故事,選自林漢達主編的中國歷史故事從書 中的?春秋故事?。課文講的是齊國大夫晏子出使楚國,楚王前后三 次企...
2025-09-12 23:11
【總結(jié)】1 小學語文五年級教案——?晏子使楚?教學設 計之五 一、導入課題 1、簡介晏子。古時候有個人名叫晏嬰,他身高不到五尺,就 和你們差不多高,他是齊國的大夫,也就是宰相,這個人啊,很有 ...
2025-09-12 23:07
【總結(jié)】1 一、導入課題 1、簡介晏子。古時候有個人名叫晏嬰,他身高不到五尺,就 和你們差不多高,他是齊國的大夫,也就是宰相,這個人啊,很有 才干,人們尊稱他為晏子。 2、學習生字,理解課題。請...
2025-08-05 23:00
【總結(jié)】1 教材分析: 本文記敘了春秋時期晏子出使楚國,憑借自己的機智和辯才維 護個人和國家的尊嚴,不辱使命的故事。課文通過三個小故事:進 城門、見楚王、赴酒席,展示了晏子的一身正氣和過人智慧,體...
2025-08-06 00:32
【總結(jié)】1 小學語文五年級教案——?晏子使楚?教學設 計之九 一、教學設計說明 這是一篇獨立閱讀課文,在教學時,要做到以學生為主體,把 課堂真正還給學生,讓他們成為課堂的主人。在課前,我布置預習...
【總結(jié)】1 一、教學設計說明 這是一篇獨立閱讀課文,在教學時,要做到以學生為主體,把 課堂真正還給學生,讓他們成為課堂的主人。在課前,我布置預習 作業(yè),讓孩子從文章內(nèi)容、課題、人物等方面進行預習,...
【總結(jié)】1 一、教學目標 認知目標:重點理解最不中用、水土不同的含義。 技能目標:精讀晏子與楚王針鋒相對的話,感悟晏子成功反駁 楚王的辯論技巧和思維方式。 情感目標:體會晏子維護國家尊嚴的思想品...
【總結(jié)】1 教學目標: 1.了解課文內(nèi)容,學習晏子出使楚國時,能以自己超人的智慧 和善辯的口才駁倒楚王,不辱使命,維護了齊國尊嚴的精神。 2.理清課文的條理,分段、概括段意。 3.有感情地朗讀課...
2025-08-06 00:40
【總結(jié)】1 小學語文五年級教案——?晏子使楚?教學設 計之六 課文說明: 這是一篇課文歷史故事,選自林漢達主編的中國歷史故事從書 中的?春秋故事?。課文講的是齊國大夫晏子出使楚國,楚王前后三 ...
2025-09-12 23:03
【總結(jié)】1 小學語文五年級教案——?晏子使楚?教學設 計之七 【教材分析】 晏子,春秋時期著名的政治家和外交家,當過齊國宰相。課文 記敘了晏子出使楚國時,智斗楚王,維護齊國尊嚴的三個小故事。 ...
【總結(jié)】1 小學語文五年級教案——?晏子使楚?教學設 計之十 教材分析: 本文記敘了春秋時期晏子出使楚國,憑借自己的機智和辯才維 護個人和國家的尊嚴,不辱使命的故事。課文通過三個小故事:進 城...
2025-09-14 05:24
【總結(jié)】1 課文說明: 這是一篇課文歷史故事,選自林漢達主編的中國歷史故事從書 中的《春秋故事》。課文講的是齊國大夫晏子出使楚國,楚王前后 三次企圖侮辱、取笑晏子,顯楚國的威風。晏子以自己的聰明才...
【總結(jié)】 一、導入課題 1、簡介晏子。古時候有個人名叫晏嬰,他身高不到五尺,就和你們差不多高,他是齊國的大夫,也就是宰相,這個人啊,很有才干,人們尊稱他為晏子。 2、學習生字,理解...
2025-09-21 17:12
【總結(jié)】1 小學語文五年級教案——?晏子使楚?教學設 計之四 一、教學目標 認知目標:重點理解最不中用、水土不同的含義。 技能目標:精讀晏子與楚王針鋒相對的話,感悟晏子成功反駁 楚王的辯論技巧...
2025-09-14 05:36
【總結(jié)】1 【教材分析】 晏子,春秋時期著名的政治家和外交家,當過齊國宰相。課文 記敘了晏子出使楚國時,智斗楚王,維護齊國尊嚴的三個小故事。 由進城門、見楚王、赴酒席三個小故事組成。三個小故事的記...