帶教小結(jié)優(yōu)秀范文5篇-資料下載頁
2025-09-25 11:17本頁面
【正文】 且風(fēng)趣幽默，學(xué)生們對沈老師也很歡迎。三、是聽評課感悟，每次教前活動，沈老師都有許多話值得我深思，如在提高學(xué)生的操作水平的同時，教師也應(yīng)多提高自己的水平，為此沈老師給了我很多題目讓我熟悉軟件的操作；多指導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)練習(xí)。每堂課后總結(jié)大部分學(xué)生出現(xiàn)的問題以及原因?？傊?，在與沈老師的教與學(xué)互動活動中，沈老師知無不言，言無不盡的執(zhí)教個性，認(rèn)真踏實的工作作風(fēng)，循循善誘的教學(xué)風(fēng)格，讓我感動的同時更讓我欽佩。相信在這種人格魅力的影響下，我的教學(xué)水平定能上一臺階。第五篇：被帶教小結(jié)被帶教小結(jié)我很幸運林芳老師成為我的帶教老師。時間如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去，接觸高中英語教學(xué)時間不長，還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，要特別感謝林老師給予我的悉心指導(dǎo)和幫助，學(xué)習(xí)教學(xué)特色，領(lǐng)悟教材處理方法，觀察教學(xué)效果，并做了詳細(xì)記錄，以備自己的揣摩與研究，品味上課的藝術(shù)。林老師教學(xué)經(jīng)驗豐富，上課風(fēng)趣幽默，讓我明白英語教學(xué)中對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和關(guān)注的重要性。林老師鼓勵和倡導(dǎo)學(xué)生自主開放性學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得有興趣，厚積薄發(fā)，對于學(xué)生的長足發(fā)展很有好處。林老師聽我的課并給我指導(dǎo)點評，讓我認(rèn)識到了自己的教學(xué)處理，教學(xué)設(shè)計中的諸多不足，但她總是激勵我并給出一些很好的建議。通過林老師的指導(dǎo)幫助，我逐漸在課堂上增加一些英語課外知識，運用多媒體教學(xué)輔助手段讓學(xué)生在英語課堂上有多種學(xué)習(xí)體驗。我發(fā)現(xiàn)給學(xué)生多一點機會，她們會多給你一些驚喜。通過語言情景和視覺沖擊使學(xué)生更愿意用英語去表達和思考，讓他們在積極的狀態(tài)下學(xué)得更有意思，更愿意主動去搜索和接受信息。一個學(xué)期下來，我覺得自己在教學(xué)上更成熟了，和學(xué)生的配合更默契了。然而由于綜合高中班的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱，在熟悉和鉆研處理教材方面以及對于課堂和學(xué)生的掌控上都還需要加強努力。在教學(xué)反饋上不夠敏感，欠缺經(jīng)驗，處理的不夠及時到位。在教學(xué)評價上堅持了多鼓勵引導(dǎo)的原則，但缺乏針對性。教學(xué)總是分為一段一段的，教學(xué)的反思總是伴隨在專業(yè)成長的每一步中。師傅的指導(dǎo)和幫助讓我受益匪淺，反思的過程使我清醒地認(rèn)識到教學(xué)中存在的問題，重新以一個新的起點去審視自己。這些在被帶教的工作過程中的經(jīng)歷在一名教師的成長道路上是十分珍貴的，我將不辜負(fù)帶教老師的悉心指導(dǎo)，繼續(xù)努力工作學(xué)習(xí)。xxx2008年1月22日
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