20xx蘇教版數學六下成正比例的量課件-資料下載頁
2025-11-20 12:59本頁面
【導讀】已知路程和時間，怎樣求速度？表中列出了哪兩種量？這兩種量的變化有什么規(guī)律?行駛的路程和時間是成正比例的量。＝80＝80＝80……擴大、縮小的規(guī)律是什么？比較比值的大小。表示它與總價和數量之間的關系嗎？總價和數量是兩種相關聯的量,比較上面這兩個例子有什么共同點？應的兩個數的比值一定，觀察，說說從圖中你發(fā)現了什么？直線上的每個點分別對應幾個數量？行駛440千米需要多少小時?工作時間/時12345…把表格填寫完整。所以織布總米數和時間成正比例。正比例，并說明理由。你對自己今天的表現滿意嗎？
【正文】 形面積 邊長 ＝ 邊長 （ 不一定 ） 邊長 面積 比值 1 2 3 4 5 … … … 判斷下面每題中的兩種量是不是成正比 例，并說明理由。 1 4 9 16 25 1 2 3 4 5 第二關 所以 小新的年齡和他的身高 不成正比例 ． （ 5）小新的年齡和他的身高． 年齡和身高 在一定范圍內是兩種相 關聯的量 ，但是年齡和身高的比值 不是一定的 判斷下面每題中的兩種量是不是成正比例，并說明理由。 第二關 巧判斷 梨的單價一定，購買梨的總價和數量成正比例。 （ ） √ √ 圓的周長與它的直徑 成正比例。 （ ） 汽車行駛的路程和時間 成正比例 。（ ） 長方形的長一定，長方形的面積和寬成正比例 。 （ ） √ 第三關 通過這節(jié)課的學習，你們有哪些收獲呢？ 什么是兩種相關聯的量？ 什么叫做成正比例的量？ 如何判斷兩種量是否成正比例？ 你對自己今天的表現滿意嗎？ 輔導班的總人數一定， 滿意的人數和 比較滿意的人數 成正比例嗎？為什么？ 滿意 比較滿意 課后請同學們再找一找，日常生活中還有哪些量是相關聯的量？它們能不能成正比例關系？小組之間相互交流。 練習十三 第 2題、第 3題
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