【導(dǎo)讀】已知路程和時間,怎樣求速度?已知工作總量和工作時間,怎樣求工作效率?當時間是1小時,路程則是90千米,米數(shù)增加,總價隨著增加;變化的規(guī)律是什么?學總結(jié)比較例1、例2,這兩個例子有什么共同點?表中相關(guān)聯(lián)的兩種量成正比例關(guān)系嗎?正方形的面積和邊長是兩種相關(guān)聯(lián)的量,
【總結(jié)】例1一輛汽車在公路上行駛,行駛的時間和路程如下表。時間/時123456路程/千米80160240320400480…………寫出幾組相對應(yīng)的路程和時間的比,并求出比值。801=801602=802403=80……
2025-11-20 12:58
【總結(jié)】小學數(shù)學六年級下冊服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456總價/元3607201080把上面的表格填寫完整。144018002160寫出幾組對應(yīng)的總價和數(shù)量的比,并比較比值的大小。服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456總價/元360720108
2025-11-14 13:59
【總結(jié)】學習目標?1、理解正比例的意義。?2、能根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是否成正比例,并能找出生活中成正比例的量。學習目標成正比例的量自學指導(dǎo)?認真看課本第39頁到第40頁的內(nèi)容,看圖、看文字并將例題補充完整。思考:?1、什么叫做正比例關(guān)系?成正比例的量??2、正比例關(guān)系可以用什么式子來表示?
2025-11-14 11:59
【總結(jié)】成正比例的量的圖像教學目標:1、使學生初步認識正比例的圖像,并借助直觀的圖像加深對成正比例的量的變化規(guī)律的認識。2、使學生能利用給出的具有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在方格紙上畫出相應(yīng)的直線,能根據(jù)具有正比例關(guān)系的一個量的數(shù)值看圖估計另一個量的數(shù)值。教學重點:會畫成正比例量的圖像。教學難點:看圖估計另一個量的數(shù)值。什么是正比例?服裝店賣出某種西服的情況
2025-07-19 02:22
【總結(jié)】第五單元成正比例的量的圖像什么是正比例?服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456總價/元3607201080把上面的表格填寫完整。144018002160寫出幾組對應(yīng)的總價和數(shù)量的比,并比較比值的大小。服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456
2025-11-03 00:46
【總結(jié)】北師大版六年級數(shù)學下冊正比例和反比例的應(yīng)用判斷下面各題中的兩種量成不成比例,成什么比例1.工作效率一定,工作時間和工作總量()比例.2.長方形的周長一定,它的長和寬()比例.3.平行四邊形的面積一定,它的底和高()比例.成正不成成反4.比的前項一定,比的后項和比
2025-11-05 23:16
【總結(jié)】服務(wù)師生方便老師貼近教學六年級數(shù)學下冊北師大版課件PPT2正比例課件PPT生活問題,感受正比例關(guān)系在生活中的廣泛應(yīng)用。,判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例。,認識正比例。學習目標課件PPT下面是正方形周長與邊長、面積與邊長之間的變化情況,把表格填
2025-12-02 03:28
【總結(jié)】小學數(shù)學小組自主互助課堂教學學練指導(dǎo)班級:姓名:課題:成正比例的量學習目標:1、通過觀察、比較、判斷、歸納等方法,理解正比例的意義。2、用事物相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點來分析問題,能夠根據(jù)正比例的意義判斷兩種量是不是成正比例。3、會用y/x=K抽象概括正比例的意義
2025-08-17 05:52
【總結(jié)】數(shù)學北師大一列火車行駛的時間和所行的路程如下表:時間(時)12345……路程(千米)90180270……買一種蘋果,購買蘋果的質(zhì)量和應(yīng)付的錢數(shù)如下:質(zhì)量/千克109876……應(yīng)付的錢數(shù)/元302724……購買
2025-11-20 21:24
【總結(jié)】成正比例的量的圖像,并借助直觀的圖像加深對成正比例的量的變化規(guī)律的認識。方格紙上畫出相應(yīng)的直線,能根據(jù)具有正比例關(guān)系的一個量的數(shù)值看圖估計另一個量的數(shù)值。教學目標什么是正比例?服裝店賣出某種西服的情況如下表。數(shù)量/件123456總價/元3607201080把上面的表格填寫完整。
2025-11-26 01:31
【總結(jié)】A正、反比例的練習課A正比例和反比例的意義有什么共同點和不同點?A共同點不同點正比例都有兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化。一種量擴大(縮?。┝硪环N量也隨著擴大(縮小)兩個數(shù)的比的比值一定。=K(
2025-12-02 12:52
【總結(jié)】中央電教館資源中心數(shù)學中央電教館資源中心數(shù)學成正比例的量中央電教館資源中心數(shù)學復(fù)習已知路程和時間,怎樣求速度?速度=路程÷時間已知總價和數(shù)量,怎樣求單價?單價=總價÷數(shù)量已知工作總量和工作時間,怎樣求工作效率?工作效率
2025-11-12 23:51
【總結(jié)】第一篇:"成正比例的量"教學設(shè)計[定稿] 成正比例的量 一、教學設(shè)計說明: 這部分內(nèi)容是在教學過比和比例的知識的基礎(chǔ)上進行教學的,著重使學生理解正比例的意義。 這節(jié)課的教學目標是: 1、使學...
2025-11-10 03:47
【總結(jié)】1、速度一定,路程和時間成正比例2、路程一定,速度和時間成正比例3、單價一定,總價和數(shù)量成正比例4、每小時耕地面積一定,耕地的總面積和時間成正比例5、全學校的學生做操,每行人數(shù)和站的行數(shù)成正比例1、比例尺一定時,圖上距離和實際距離成正比例.2、圓的周長公式中當C一定時,π與d成反比例.3、速度與路程成正
2025-11-08 00:33
【總結(jié)】蘇教版六年級下冊數(shù)學教學目標?1.理解比例尺的意義以及比例尺在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用,會根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。?2.培養(yǎng)同學們分析、抽象、概括的能力,體會數(shù)學知識與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系。實地距離圖上距離一、比例尺計算公式注意單位的換算!三種方式:數(shù)字式、線段式、文字式比較比例尺的大小紅