北師大版七下海燕同步練習(xí)2篇-資料下載頁(yè)
2024-11-29 12:54本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下??②波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭(zhēng)鳴。①烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。摔成塵霧和碎末。③大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。云遮不住太陽(yáng)，——是的，遮不住的！在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在這叫喊聲里——充滿著對(duì)暴風(fēng)雨的渴望！的力量、熱情的火焰和勝利的信心。隆的雷聲就把它們嚇壞了?！昂谏拈W電”比喻精確、傳神，寥寥數(shù)字。潰，號(hào)召?gòu)V大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來(lái)，迎接偉大的革命斗爭(zhēng)?！皭汉莺荨狈謩e賦予事物以人的行為和思想感情，突出了狂風(fēng)勢(shì)力的猖獗。前，歷史潮流不可逆轉(zhuǎn)。
【正文】 到大海深處。 烏云越來(lái)越暗，越來(lái)越低，向海面直壓下來(lái)，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。 海燕叫喊著，飛翔著，像黑色的閃電，箭一般地穿過(guò)烏云，翅膀掠起波浪的飛沫。 看吧，它飛舞著，像個(gè)精靈， —— 高傲的、黑色的暴風(fēng)雨的精靈， —— 它在大笑，它又在號(hào)叫??它笑那些烏云，它因?yàn)闅g樂(lè)而號(hào)叫！ 狂風(fēng)吼叫??雷聲轟響?? 一堆堆烏云，像青色的火焰，在無(wú)底的 大海上燃燒。 —— 暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來(lái)啦！ 這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊： —— 讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！ （節(jié)選自《海燕》） （乙）蛇高高地爬到山里去，躺在潮濕的山谷里，盤成一圈，望著海。 太陽(yáng)高高地在天空中照耀著，群山向天空中噴出熱氣，波浪在下面沖擊石頭?? 忽然，在蛇所待著的那個(gè)山谷里，天空中墜下一只胸膛受傷、羽毛上染著血跡的鷹?? 它短促地叫了一聲，墜 在地上，懷著無(wú)可奈何的憤怒，胸膛撞在堅(jiān)硬的石頭上?? 蛇嚇了一大跳，敏捷地爬開去，但是馬上看出，這鳥的生命只能維持兩三分鐘了?? 它爬到那受傷的鳥跟前，輕聲說(shuō)： “你要死了嗎？” “是的，要死了！”鷹深深地嘆了口氣，回答說(shuō)，“我美好地生活過(guò)了！??我懂得什么是幸福！??我英勇地戰(zhàn)斗過(guò)了！??我見(jiàn)過(guò)天??你是不會(huì)那么近地看到天的！唉，你這可憐蟲！” “那有什么了不起！我在這里很好，又溫暖，又滋潤(rùn)！”而且它想：飛也好，爬也好，結(jié)果還不是一樣，大家都要埋入黃土，都要化為灰塵?? 但是那勇敢的鷹忽然抖擻精神 ，微微挺起身來(lái)，向山谷里看了一眼。 陰暗的山谷氣悶不堪，散發(fā)出腐臭的氣味。 鷹施出全身的精力喊叫起來(lái)： “啊，要是能夠再飛到天上去一次，那可多么好?。∥乙褦橙司o緊壓在胸膛的傷口上??啊，戰(zhàn)斗多么幸福?。??” 節(jié)選自《鷹之歌》 、乙兩文在塑造形象、表現(xiàn)主題時(shí)都用了 ______和 ______的寫作手法。 、乙兩文中的海燕和鷹這兩個(gè)藝術(shù)形象，代表了 ______________________________，兩文熱情歌頌了 _________________________________。 、乙兩文從不同的方面表現(xiàn)了海燕和鷹的戰(zhàn)斗生活，具體地說(shuō)，是（ ） ，鷹召喚戰(zhàn)斗。 ，鷹臨死前渴望再次投入戰(zhàn)斗。 ，鷹期待戰(zhàn)斗。 ，鷹追求理想、寧死不屈。 ，主要描寫了海燕的 _________和鷹的 _________ 。兩文在描寫中運(yùn)用了引用、反復(fù)、對(duì)偶、對(duì)比、 ______和 ______等修辭方法。 。相同的是設(shè)置背景、渲染氣氛和 ____________________；不同的是：甲文烘托海燕的 __________________，乙文映襯鷹的思想境界。 ，流露出來(lái)的感情基調(diào)有所不同，甲文 __________，乙文______。 ：“我見(jiàn)過(guò)天！”這句話所流露的思想感情可用甲文中描寫海燕的 ______和 _____兩個(gè)詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行表述。 答案： 第 9 課 《海燕》 一、 （ｙ224。ｎ ｙ237。ｎ） 春天的旋律 海燕之歌 俄 母親 童年 在人 間 我的大學(xué) 二、閱讀下文，回答 5~9題。 ，點(diǎn)明海燕所處的險(xiǎn)惡的環(huán)境 、大智大勇的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命的先驅(qū)者 廣大人民群眾的力量 “抱”“摔”，還有“惡狠狠”賦予狂風(fēng)人的性格和行為，寫出了風(fēng)的猖狂的氣焰。 “抓住”“熄滅”突出大海的巨大聲勢(shì)和強(qiáng)大力量。 8.①用反復(fù)強(qiáng)化了海燕作為“信使”的極度興奮喜悅之情，預(yù)示著黑暗的沙皇統(tǒng)治行將崩潰，一場(chǎng)人民革命行將到來(lái)，表現(xiàn)出 無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者高度的智慧和對(duì)時(shí)代歷史劇變的敏銳的預(yù)見(jiàn)性。 ②祈使句的形式鼓舞人心，這是革命者擲地有聲的戰(zhàn)斗宣言，表達(dá)了自信豪邁的戰(zhàn)斗情懷和高昂的革命樂(lè)觀主義精神。這兩句話是對(duì)時(shí)代精神的傳神寫照和高度概括。 二、 10.（ 1）伶俐可愛(ài)、雋逸從容。 （ 2）雋妙無(wú)比的春之圖、絕美的海天。 上見(jiàn)到海燕時(shí)的聯(lián)想，寫故鄉(xiāng)的小燕子是托物寄思，借以抒發(fā)思鄉(xiāng) 之情。 12.（ 1）直抒思鄉(xiāng)之情，點(diǎn)明大段描寫鄉(xiāng)燕的用意。（ 2）加深思鄉(xiāng)之情的寄托，收束全文。 小燕子，又贊美了大海上的小 燕子，更以海燕反襯故鄉(xiāng)的小燕子，烘托鄉(xiāng)情。 （二） ，對(duì)比 ，堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的革命精神。 17B ，語(yǔ)言；比喻，擬人。 ；英雄形象。 、悲壯。 ，歡樂(lè)
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