【正文】 典型、設(shè)立作業(yè)展臺，設(shè)置評比專欄，渲染育人氛圍。期中和期末考試成績下來，我就制作展板，展出學習之星、希望之星、進步之星作為班級學習的榜樣，此外，一個月評選一次道德之星、衛(wèi)生之星等。讓學生在榜樣力量的影響下向良好的方向發(fā)展。在學生的成長過程中，我沒有一味的指責、批評，而是依靠班級文化建設(shè)引導學生向好的、對的方向努力，讓學生有章可尋，有法可依。學習需要是學生的發(fā)展要求，班級應是為學生營造濃厚的學習氛圍，進行一些學習類的班級活動，讓學生身心處于緊張熱烈而又輕松愉快的學習狀態(tài)中，激發(fā)學生求知的興趣，培養(yǎng)學生的積極情感，調(diào)動學生學習的主動性。例如，高一年級進行人生規(guī)劃引領(lǐng)，建立學習小組，分散薄弱生，把學習薄弱的學生分散到每個小組中，采取互幫互助、共同進步的方法。引導學生誠信考試因此，班主任要努力打造班級學習文化，使學生從“要我學”到“我要學，我會學“。四、營造豐富多彩的校園文化開展豐富多彩的活動是班級文化建設(shè)的重要方面，是班級凝聚力形成的主要形式。通過組織開展各式內(nèi)容廣泛，形式多樣的活動，參與競爭，可以提高學生思想修養(yǎng)，培養(yǎng)他們的學習習慣和學習興趣，促進學生的自主參與，促進學生之間彼此尊重理解和相互協(xié)作，增進彼此友誼，進而升華為集體感情。在各類活動中要求大家盡自己所能，提出目標，不斷超越提高自我，同時為班級爭取榮譽，這些活動能增進同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建橋梁，又能使學生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽感。例如：我引導學生加強體育鍛煉，營造班級的體育文化，慢慢的就形成“更高更快更強”的體育精神，而體育精神深入人心，形成一種班級穩(wěn)定的風格，也磨練了持之以恒的毅力。通過課外的鍛煉活動，使學生養(yǎng)成做事認真的好習慣，內(nèi)化成為一種風格，一種境界，打造出一種更高、更快、更強的體育文化，這對學生的成長無疑會起到潛移默化的影響作用。新課改已為我們班級文化建設(shè)提出了新的目標，這需要我們要以創(chuàng)新的精神意識去面對。班主任應憑借自己淵博的知識和崇高的人格魅力去加強班級文化建設(shè)，努力營造班級文化氛圍，搞好班級的環(huán)境文化建設(shè)和精神文化建設(shè)。五、班干部隊伍的建設(shè)在班級管理中，要知人善任，激發(fā)每個同學的學習和工作熱情，組織團結(jié)、積極、奮發(fā)向上的班干部隊伍，增強班級凝聚力。學生作為教育的對象首先是作為一個人獨立存在，既是生理上的人，也是心理上的人，文化的人，他的心理狀態(tài)、道德準則等都受到集體文化氛圍的影響和制約；反過來，班級里每一個成員的心理狀態(tài)、道德準則也影響到班級的凝聚力和向心力。因此要通過各種角色設(shè)置，使每個學生在集體中都有一定的職務，都有自己滿意的角色，從而調(diào)動每一位學生的積極性和主動性。班干部隊伍建設(shè)也是班級文化建設(shè)非常重要的一方面，班干部隊伍是否過硬，對于優(yōu)秀班級文化的培養(yǎng)影響重大，要在班里樹正氣，形成積極向上的班風，離不開一支作風過硬，管理能力強的班干部隊伍。一支精練有熱情有組織能力有威信的班干部隊伍對班級凝聚力的形成起著至關(guān)重要的作用。高一年級在學生會干部和班干部的任用上，本著個人自愿，通過競選，老師把關(guān)的原則，把工作能力強，同學威信高的好學生選上來，為同學服務。對班干部要嚴格要求，越能提高班干部的威信，給班干部以“自主權(quán)”放心讓他們?nèi)プ龉ぷ?，每周一干部們到年級部匯報一次一周的工作情況。事實證明，班干部隊伍隊伍的整體實力越強，同學之間的關(guān)系越更加團結(jié)，就越能調(diào)動學生們的積極性，從而增強班級的凝聚力。班級文化是無聲的命令，它能使學生自覺地約束自己的思想言行，抵制和排除不符合班級利益的各種行為。建設(shè)優(yōu)良的班級文化，能在班級成員的心理上產(chǎn)生巨大的內(nèi)在的激勵因素，增強班集體的向心力和歸宿感。還能使班級中的每個人精神振作，身心愉悅，人與人之間緊密團結(jié)，高度信任，人際關(guān)系和諧，班集體由此煥發(fā)出無窮的力量和生機，班集體與學生獲得共同的成長與發(fā)展。第五篇：搞好團隊文化建設(shè)搞好團隊文化建設(shè)推進文化塑造工程馮小平省電力公司黨組在2007年的工作部署中提出以“三大工程”為抓手，持續(xù)推進公司內(nèi)質(zhì)外形建設(shè)，促進公司更好更快發(fā)展，其中的“文化塑造”工程是黨組確定的今后精神文明建設(shè)領(lǐng)域一項重要工作的主線。在新的形勢下，企業(yè)文化建設(shè)與經(jīng)濟效益、政治路線的聯(lián)系日益緊密，已成為企業(yè)綜合素質(zhì)和外部形象的重要組成部分，文化的地位和作用在企業(yè)發(fā)展中越來越突出。深入推進體制改革和企業(yè)發(fā)展離不開企業(yè)文化的有力支撐。我們必須堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力繁榮發(fā)展社會主義先進文化，盡快塑造與企業(yè)科學發(fā)展相適應的文化優(yōu)勢，為劉家峽水電廠又好又快發(fā)展提供強大動力。今年是“三大工程”開展的第一年，也是“文化塑造”工程的基礎(chǔ)建設(shè)之年，企業(yè)文化建設(shè)面臨良好機遇，我們一定要緊緊抓住這一有利時機，大力推進“國網(wǎng)文化”、“劉電文化”的建設(shè)，努力使本企業(yè)文化的軟實力得到大的提升。堅持以企業(yè)文化的建設(shè)塑造為主線，培育和形成企業(yè)的核心價值觀，并將其滲透和融入到企業(yè)的各個方面，不斷增強企業(yè)員工的凝聚力、向心力。吸收借鑒標桿企業(yè)的有益文化成果，大力推進企業(yè)文化創(chuàng)新，整合劉電企業(yè)文化資源，使劉電文化與國網(wǎng)公司文化、省公司文化相互融合與對接，保持劉電企業(yè)文化獨特個性和鮮明的時代性，不斷增強文化自身的活力、魅力和生命力。努力構(gòu)建傳輸快捷、易會易懂的文化傳播體系，擴大企業(yè)文化在社會、在員工中的影響力。搞好團隊文化建設(shè)，是加強企業(yè)文化建設(shè)、推進文化塑造工程的重要內(nèi)容。劉家峽水電廠作為我國第一座百萬千瓦級大型水電站，在全國有著廣泛的影響，在西北電網(wǎng)處于十分重要的地位，發(fā)揮著十分重要的作用，為西北地區(qū)的工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)做出了突出貢獻。在近四十年的發(fā)展歷程中，積淀了豐富的精神財富和文化特質(zhì)，形成了立足黃河、獻身劉電、勇于拼搏、爭創(chuàng)一流的精神和許多優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，具有深厚的文化底蘊，這些都為新時期搞好團隊文化建設(shè)積累了寶貴財富。要搞好團隊文化建設(shè)，就是要在繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，著眼于企業(yè)的不斷發(fā)展，吸收和選擇國網(wǎng)公司、省公司的文化特質(zhì)，從而整合并形成適合劉電特色的新的企業(yè)價值觀體系，以關(guān)心人、愛護人的人本主義思想為導向，積極宣傳和培育以人為本、忠誠企業(yè)、奉獻社會的核心理念和努力超越、追求卓越的企業(yè)精神，大力倡導集體主義和團結(jié)協(xié)作的精神，并通過切實有效的工作和措施，把團隊文化的精神貫徹到各項工作中去，從而在全體員工中形成和親一致、愛廠如家、精誠團結(jié)的濃濃氛圍。在具體運用中，就是要著眼于企業(yè)的改革與發(fā)展，切實做好人力資源開發(fā)，樹立人才資源第一的觀念，完善和優(yōu)化人才的開發(fā)、培養(yǎng)、選拔、使用、考核、激勵相互配套的人才管理機制，按照管理人才復合化、科技人才專業(yè)化、職業(yè)技能人才職業(yè)化的原則，大力加強三支隊伍建設(shè)，營造良好的育人、用人機制和環(huán)境，構(gòu)建員工職業(yè)發(fā)展平臺，搭建公平競爭、合理流動、人才共享平臺；就是要堅持公平、公正原則，結(jié)合績效管理工程的實施，進一步優(yōu)化分配制度，合理科學設(shè)置崗位，加大對關(guān)鍵崗位和有突出貢獻人才的薪酬激勵力度，合理拉開收入差距，充分激發(fā)員工的工作積極性；就是要堅持以職代會為基本形式的企業(yè)民主管理制度，進一步做好廠務公開、部務公開、班務公開工作，暢通民主對話渠道，切實維護員工合法權(quán)益，充分發(fā)揮員工的主人翁精神，大力營造“企業(yè)是家”的溫暖氛圍；就是要堅持為員工辦實事，辦好事，重視員工的精神需求和物質(zhì)需求，不斷提高員工的勞動保護和生活福利水平，改善工作環(huán)境，提高生活質(zhì)量。加強生活后勤設(shè)施和企業(yè)文化載體建設(shè)，積極開展豐富多彩的文化體育生活，營造寬松、和諧、團結(jié)友愛的人際環(huán)境，使員工在活動中增強團隊意識。每逢節(jié)假日，堅持領(lǐng)導慰問生產(chǎn)一線員工和困難員工，走訪員工家屬，了解和解決員工具體困難。定期開展開展各種座談會和談心活動，傾聽員工心聲，吸收和采納員工的意見和建議，創(chuàng)造“人心齊、人氣旺、人情濃、人心穩(wěn)”的良好氛圍；就是要深入開展學習型企業(yè)、學習型員工活動，打造學習型團隊。不斷建立和完善管理機制，創(chuàng)新工作方式，培育員工學習力，提升企業(yè)競爭力。大力倡導全員學習運動，堅持企業(yè)要求與員工自身動力、工作內(nèi)學習和工作外學習有機結(jié)合，著力提高員工隊伍素質(zhì)，著力提高員工的職業(yè)技能和崗位技能，大力開展技能培訓、崗位練兵、技術(shù)比武、反事故演習和勞動競賽，強化員工團隊意識，提高員工創(chuàng)新能力；就是要加強領(lǐng)導干部的思想、作風、能力建設(shè)，提高領(lǐng)導干部的協(xié)調(diào)能力、組織能力、決策能力、執(zhí)行能力，著力打造團結(jié)、協(xié)作、與時俱進的領(lǐng)導班子團隊。高度重視黨建工作，采取有效形式加強和改進黨員的教育和管理，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，著力打造黨員骨干團隊。加強精神文明建設(shè)和思想政治工作，以穩(wěn)定員工隊伍、提高員工素質(zhì)、增強員工凝聚力為目的，著力打造高素質(zhì)的員工團隊。