【正文】 進(jìn)一步深化金融體制改革的現(xiàn)實(shí),基層金融機(jī)構(gòu)當(dāng)前的工作面臨許多復(fù)雜矛盾和困難，而而這些矛盾和困難不僅事關(guān)單位的生存, 也與職工的利益息息相關(guān)。要按金融工委的規(guī)定和實(shí)際情況,合理設(shè)置基層黨支部和黨小組, 營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)要按黨員人數(shù)的多少, 按黨章的有關(guān)規(guī)定建立黨支部或黨小組, 黨員在3人以上的, 原則上成立黨小組, 不足3人的要與其他網(wǎng)點(diǎn)聯(lián)合成立黨小組, 每一個(gè)營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)都必須配備黨員。要認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗抓源頭工作，實(shí)行黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo), 黨政齊抓共管, 紀(jì)委組織協(xié)調(diào), 部門各負(fù)其責(zé)，依靠群眾的支持和參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制, 各部門、網(wǎng)點(diǎn)都必須按照責(zé)任分工的要求和任務(wù),把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和反腐敗抓源頭列入主要工作日程, 與本部門、網(wǎng)點(diǎn)的業(yè)務(wù)工作一起布置, 一起落實(shí), 一起檢查, 一起總結(jié), 切實(shí)做到兩手抓兩手都要硬,“一把手“要切實(shí)負(fù)起責(zé)任, 確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和反腐敗抓源頭各項(xiàng)規(guī)定和任務(wù)在本部門(網(wǎng)點(diǎn))及“一條線”的落實(shí),確保本部門不發(fā)生違反黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的行為和各類案件及嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)行為；要在各部門、各工作環(huán)節(jié)、每一位職工中嚴(yán)格落實(shí)《廉政準(zhǔn)則》、《十個(gè)嚴(yán)禁》以及各級(jí)行關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗抓源頭工作的規(guī)定, 不論是領(lǐng)導(dǎo)干部還是重要崗位職工, 不論是信貸部門, 還是儲(chǔ)蓄、會(huì)計(jì)部門, 或者綜合部門, 每一位職工都必須樹立正確的利益觀, 堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的宗旨, 依法合規(guī)用好手中的權(quán)力, 為國家和人民管好錢用好權(quán), 絕不允許以貸謀私、以權(quán)謀私, 以工作之便謀私, 不允許以工作之便搞吃拿卡要等不正之風(fēng), 時(shí)刻保持清正廉潔, 勤政為民；要努力從源頭上預(yù)防和治理腐敗, 做好安全防風(fēng)險(xiǎn)工作, 要按照反腐敗抓源頭的要求, 進(jìn)一步完善有關(guān)的業(yè)務(wù)規(guī)章制度和行政管理制度, 切實(shí)做到用職業(yè)道德育人, 用法紀(jì)規(guī)章制度管人, 使每一個(gè)崗位、每一項(xiàng)工作程序都有嚴(yán)格的制度約束；不準(zhǔn)從事第二職業(yè)和參與黃賭毒黑等專項(xiàng)治理活動(dòng), 在管好職工“八小時(shí)以內(nèi)“ 的同時(shí), 加強(qiáng)對(duì)職工“八小時(shí)以外”的管理, 既要管理行內(nèi)的工作, 也要管在社會(huì)上的交往,防止職工參與黃、賭、毒、黑, 禁止職工從事第二職業(yè), 鏟除滋生腐敗、風(fēng)險(xiǎn)的土壤；要加大對(duì)科以上干部和會(huì)計(jì)、出納、儲(chǔ)蓄、科技、槍彈管理、印章、重空管理等崗位人員的監(jiān)管力度；認(rèn)真執(zhí)行好民主集中制, 堅(jiān)持重大問題集體討論決定, 嚴(yán)格規(guī)范權(quán)力運(yùn)作程序, 堅(jiān)持公開、公正、公平原則, 凡能公開的事項(xiàng)都要及時(shí)向職工公開, 以便廣泛接受職代會(huì)及全分行職工的監(jiān)督, 防止權(quán)錢交易以及其他腐敗行為發(fā)生；堅(jiān)持干部任前公示、交流和重要崗位人員輪換、強(qiáng)制休假等制度, 以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題, 及時(shí)消出風(fēng)險(xiǎn)隱患。在開展上門收款時(shí), 應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定操作, 嚴(yán)禁單人上門收款, 嚴(yán)禁攜帶加蓋印章的空白進(jìn)帳單上門收款。要落實(shí)雙人管庫、雙人值守制度，金庫必須有兩名守庫員共同24小時(shí)不間斷守庫,夜間守庫實(shí)行坐班制, 分管行領(lǐng)導(dǎo)要按照查庫制度查庫, 會(huì)計(jì)主管每周至少檢查庫存現(xiàn)金、重要單證一次, 會(huì)計(jì)部門負(fù)責(zé)人每月應(yīng)至少檢查庫存現(xiàn)金、重要單證一次,并在相關(guān)登記簿上登記簽名以示負(fù)責(zé)。(六)要加大安全防護(hù)設(shè)拖尤其是營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、金庫、運(yùn)鈔車達(dá)標(biāo)建設(shè)。班級(jí)文化實(shí)際就是班級(jí)的精神，也就是班級(jí)所有成員在共同的班級(jí)生活中形成的共同的體系和價(jià)值追求。清理學(xué)生課桌，盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔。高雅、生動(dòng)、形象的班級(jí)物質(zhì)文化，對(duì)學(xué)生具有潛移默化的教育影響力和感染力。因此作為班主任要以身作則，嚴(yán)格要求自我，有正確的價(jià)值觀念，價(jià)值判斷和價(jià)值取向、道德標(biāo)準(zhǔn)以及較好的行為習(xí)慣，注重學(xué)生責(zé)任感的培養(yǎng)和誠信教育。所以作為班主任，要有意識(shí)的從素質(zhì)教育著手，規(guī)劃好班級(jí)的文化建設(shè)，為學(xué)生營造良好的環(huán)境。我們只有在日常工作中切實(shí)加強(qiáng)班組安全建設(shè)，才能為職工創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。其實(shí)班組人員難以管理，主要原因是隨著社會(huì)文化層次的提高和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，員工的文化水平也不斷提高。就班組長在生產(chǎn)中的作用而言，選拔高素質(zhì)的班組長就顯得尤為重要。通過培訓(xùn)，使班組長牢固樹立，先安全后生產(chǎn)的意識(shí)，無論在什么時(shí)候，都能服從安全這一要?jiǎng)?wù)。根據(jù)工作實(shí)際，在工作中組織開展了“高星興帶低星”傳幫帶活動(dòng)。鼓勵(lì)職工自學(xué)成才，以正向激勵(lì)的方式，鼓勵(lì)職工在業(yè)余時(shí)間通過各種途徑努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，使中級(jí)工、高級(jí)工、工人技師等高素質(zhì)的技術(shù)人才占領(lǐng)班組長的工作舞臺(tái)，把班組長隊(duì)伍培養(yǎng)成金藍(lán)領(lǐng)的精英隊(duì)伍。在管理中如果方法不當(dāng)，不但起不到良好的效果，反而弄巧成拙。班組良好的工作理念，必須建立在企業(yè)的核心價(jià)值觀的基礎(chǔ)上，不斷的摸索探索中逐步實(shí)踐出來的。心態(tài)安全又是班組安全建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，無論是管理者還是普通職工，只有心態(tài)安全，才會(huì)行為安全；良好的心態(tài)狀況是實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，試想一名員工由于各種因素，出現(xiàn)心態(tài)不平衡，心理糾結(jié)，在這種情況下進(jìn)行工作，安全那有保障。就像做一盤美味，需要各式各樣的作料來調(diào)配，班組長就是用自己良好的心態(tài)，高超的管理藝術(shù)實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展，使班組長的工作潛能在班組管理中得到淋漓盡致的發(fā)揮。建立健全班組長考核體系,考核結(jié)果與班組長的工資和福利緊密掛鉤，適當(dāng)提高班組長崗位津貼，讓有突出貢獻(xiàn)的班組長精神上受鼓勵(lì)、經(jīng)濟(jì)上得實(shí)惠、政治上有榮譽(yù)，激發(fā)班組長的工作活力。班組是煤礦安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)，區(qū)隊(duì)要時(shí)健全和完善班組文化建設(shè)指導(dǎo)思想，使班組文化建設(shè)發(fā)展有方向，班組長的工作有動(dòng)力。企業(yè)要充分利用當(dāng)前的文化多媒體，大力弘揚(yáng)班組管理中涌現(xiàn)出來的正能量，實(shí)行正向激勵(lì)?！币虼耍鳛橐粋€(gè)班集體學(xué)習(xí)和受教育的基地——教室，班主任要注意創(chuàng)設(shè)有陶冶作用的環(huán)境，使學(xué)生接受環(huán)境的熏陶，受到潛移默化的教育。這時(shí)班主任如果歧視、挖苦他們，必然使他們更加自卑，甚至自暴自棄。情感不僅有動(dòng)力功能，還有激活創(chuàng)造力的作用。當(dāng)一個(gè)班級(jí)具有了良好的班風(fēng)，那些個(gè)別的行為習(xí)慣差的學(xué)生由于從眾心理的作用自然就會(huì)向好的方面發(fā)展。例如，高一年級(jí)進(jìn)行人生規(guī)劃引領(lǐng)，建立學(xué)習(xí)小組，分散薄弱生，把學(xué)習(xí)薄弱的學(xué)生分散到每個(gè)小組中，采取互幫互助、共同進(jìn)步的方法。班主任應(yīng)憑借自己淵博的知識(shí)和崇高的人格魅力去加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，努力營造班級(jí)文化氛圍，搞好班級(jí)的環(huán)境文化建設(shè)和精神文化建設(shè)。事實(shí)證明，班干部隊(duì)伍隊(duì)伍的整體實(shí)力越強(qiáng)，同學(xué)之間的關(guān)系越更加團(tuán)結(jié)，就越能調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，從而增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。今年是“三大工程”開展的第一年，也是“文化塑造”工程的基礎(chǔ)建設(shè)之年，企業(yè)文化建設(shè)面臨良好機(jī)遇，我們一定要緊緊抓住這一有利時(shí)機(jī)，大力推進(jìn)“國網(wǎng)文化”、“劉電文化”的建設(shè)，努力使本企業(yè)文化的軟實(shí)力得到大的提升。在具體運(yùn)用中，就是要著眼于企業(yè)的改革與發(fā)展，切實(shí)做好人力資源開發(fā)，樹立人才資源第一的觀念，完善和優(yōu)化人才的開發(fā)、培養(yǎng)、選拔、使用、考核、激勵(lì)相互配套的人才管理機(jī)制，按照管理人才復(fù)合化、科技人才專業(yè)化、職業(yè)技能人才職業(yè)化的原則，大力加強(qiáng)三支隊(duì)伍建設(shè)，營造良好的育人、用人機(jī)制和環(huán)境，構(gòu)建員工職業(yè)發(fā)展平臺(tái)，搭建公平競(jìng)爭(zhēng)、合理流動(dòng)、人才共享平臺(tái)；就是要堅(jiān)持公平、公正原則，結(jié)合績效管理工程的實(shí)施，進(jìn)一步優(yōu)化分配制度，合理科學(xué)設(shè)置崗位，加大對(duì)關(guān)鍵崗位和有突出貢獻(xiàn)人才的薪酬激勵(lì)力度，合理拉開收入差距，充分激發(fā)員工的工作積極性；就是要堅(jiān)持以職代會(huì)為基本形式的企業(yè)民主管理制度，進(jìn)一步做好廠務(wù)公開、部務(wù)公開、班務(wù)公開工作，暢通民主對(duì)話渠道，切實(shí)維護(hù)員工合法權(quán)益，充分發(fā)揮員工的主人翁精神，大力營造“企業(yè)是家”的溫暖氛圍；就是要堅(jiān)持為員工辦實(shí)事，辦好事，重視員工的精神需求和物質(zhì)需求，不斷提高員工的勞動(dòng)保護(hù)和生活福利水平，改善工作環(huán)境，提高生活質(zhì)量。每逢節(jié)假日，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)慰問生產(chǎn)一線員工和困難員工，走訪員工家屬，了解和解決員工具體困難。吸收借鑒標(biāo)桿企業(yè)的有益文化成果，大力推進(jìn)企業(yè)文化創(chuàng)新，整合劉電企業(yè)文化資源，使劉電文化與國網(wǎng)公司文化、省公司文化相互融合與對(duì)接，保持劉電企業(yè)文化獨(dú)特個(gè)性和鮮明的時(shí)代性，不斷增強(qiáng)文化自身的活力、魅力和生命力。建設(shè)優(yōu)良的班級(jí)文化，能在班級(jí)成員的心理上產(chǎn)生巨大的內(nèi)在的激勵(lì)因素，增強(qiáng)班集體的向心力和歸宿感。學(xué)生作為教育的對(duì)象首先是作為一個(gè)人獨(dú)立存在，既是生理上的人，也是心理上的人，文化的人，他的心理狀態(tài)、道德準(zhǔn)則等都受到集體文化氛圍的影響和制約；反過來，班級(jí)里每一個(gè)成員的心理狀態(tài)、道德準(zhǔn)則也影響到班級(jí)的凝聚力和向心力。四、營造豐富多彩的校園文化開展豐富多彩的活動(dòng)是班級(jí)文化建設(shè)的重要方面，是班級(jí)凝聚力形成的主要形式。因此培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，就必須注重班集體的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以，這就要求班主任要用真心去愛每一位學(xué)生，在“學(xué)困生”和“優(yōu)秀生”之間擺正愛的天平，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。對(duì)于班上的這